56 lines
1.8 KiB
Markdown
56 lines
1.8 KiB
Markdown
Die Allparteilichkeit immer wieder neu herstellen, aber deshalb
|
|
nicht auf den persönlichen Schutz von Opfern bei auftretenden
|
|
Gewalttätigkeiten
|
|
verzichten.
|
|
Dafür
|
|
hilfreiche
|
|
Handlungsrichtlinien
|
|
sind:
|
|
auf
|
|
die
|
|
Zirkularität
|
|
von
|
|
Kommunikationsabläufen im System durch entsprechende
|
|
Methoden fokussieren; Neugierde und Interesse für die
|
|
individuellen Alltagsbewältigungsmuster und Erfahrungen der
|
|
Auftraggeberinnen erhalten; Gewalt auch gegen familiäre
|
|
Tabugebote thematisieren und die in diesem Fall geforderte
|
|
Position des Eingriffs thematisieren.
|
|
Herausforderung und Stärkung von Selbstorganisationskräften
|
|
der Auftraggeberinnen und ihrer engeren bzw. erweiterten
|
|
Beziehungssysteme. Dafür hilfreiche Handlungsrichtlinien sind:
|
|
nichts tun, was die Auftraggeberinnen selbst tun könnten;
|
|
schrittweise Annäherungen an vereinbarte Handlungsziele
|
|
gemeinsam
|
|
planen;
|
|
Unterstützungsangebote
|
|
mit
|
|
Eigenaktivitäten der Auftraggeberinnen verknüpfen; auf die
|
|
Transparenz des eigenen Vorgehens und der eigenen Aufträge
|
|
für die Auftraggeberinnen achten; ihre Aufmerksamkeitsspanne
|
|
im Gespräch berücksichtigen.
|
|
Lösungs-, ressourcen-, auf die Sprache der Adressatinnen
|
|
bezogene
|
|
Problembeschreibungen,
|
|
entsprechende
|
|
Veränderungswünsche und Veränderungswege finden. Dafür
|
|
hilfreiche Handlungsrichtlinien sind: die Sprache, vor allem
|
|
zentrale Metaphern der Auftraggeberinnen, in die eigenen
|
|
Kommentare
|
|
einbauen;
|
|
auch
|
|
das
|
|
Schweigen
|
|
der
|
|
Auftraggeberinnen als kommunikative Botschaft wertschätzen
|
|
und damit einfühlsam umgehen;17 nach Situationen fragen, in
|
|
denen das Problem nicht auftritt, und auf deren genauer
|
|
Beschreibung bestehen; nach alltäglichen Abläufen, Ritualen
|
|
und der Tagesstruktur, aber auch nach den Handlungsabläufen
|
|
und Ritualen an besonderen Tagen fragen; hilfreiche
|
|
Beziehungen
|
|
thematisieren;
|
|
den
|
|
„Widerstand“
|
|
als
|