Csaba Fabian
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- Remove EPG point system (Pkt., P., Punkte) from quality check boxes, guidance.md files, and hint fields; points remain only in EPG boxes (amber) - Convert quality check items to concise checkbox format without point values - Remove EPG-Checkliste sections and Bewertungskriterien tables from guidance.md - Add KPG principle box for goalSetting (02-goals-kpg-principle.md) - Add KPG principle box for reflection (02-reflection-kpg-principle.md) - 21 files edited, 2 files created
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| id | type | title | variant |
|---|---|---|---|
| goals-quality-check | guidance-box | Qualitätsprüfung: Zielsetzung | slate |
Bevor du zur Interventionsplanung übergehst, prüfe:
- Kooperativer Zielbildungsprozess: Prozess der gemeinsamen Zielfindung konkret und nachvollziehbar; dialogisches Aushandeln sichtbar (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 283)
- Zielhierarchie: Hierarchisierte Zielformulierung (Fernziel → Grobziele); Zielebenen in logischer Beziehung (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 275)
- Korrekte Formulierung: Ziele als Endzustand formuliert, keine Verwechslung mit Massnahmen, positiv formuliert (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 284)
- Fachliche Begründung: Ziele sozialpädagogisch/kindheitspädagogisch begründet, Zusammenhang mit vorangehenden Prozessschritten
- BZ/UZ-Unterscheidung: Nachvollziehbar und korrekt, min. 1 BZ und 1 UZ (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 285)
- Kopf, Herz, Hand: Bedeutsamkeit der Bildungsziele auf allen drei Ebenen geprüft (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 286)