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2026-001/knowledge-base/chapters/chapter_08_situationserfassung.evidence.md

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Raw Permalink Blame History

Evidence: Kapitel 8 - Situationserfassung

Source article: chapter_08_situationserfassung.md

Reference 1

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.1 Auftrag
  • Lines: 1271-1273
  • Pages: 163
  • Failed to link: "Die Situationserfassung wird maßgeblich durch den Auftrag strukturiert, der den Anlass für den Unterstützungsprozess bildet."

Reference 2

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.1.1 Auftrag der Sozialen Arbeit
  • Lines: 1277-1280
  • Pages: 164
  • Failed to link: "Auftrag der Sozialen Arbeit: Der übergeordnete Professionsauftrag, der auf soziale Gerechtigkeit, Integration und Autonomie abzielt."

Reference 3

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.1.1 Organisationsauftrag
  • Lines: 1277-1282
  • Pages: 164
  • Failed to link: "Organisationsauftrag: Konkretisiert den Professionsauftrag für eine spezifische Einrichtung. Er definiert Zielgruppen und wirkt als Filter."

Reference 4

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.1.1 Klientenbezogener Auftrag
  • Lines: 1283-1288
  • Pages: 164
  • Failed to link: "Klientenbezogener Auftrag: Da oft mehrere Beteiligte unterschiedliche Erwartungen haben, spricht man von 'klientenbezogenen Aufträgen' im Plural."

Reference 5

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.1.1 Auftragsklärung
  • Lines: 1289-1298
  • Pages: 166
  • Failed to link: "In Fällen mit unklaren oder widersprüchlichen Aufträgen dient die erste Phase der Auftragsklärung. Ziel ist Transparenz und das Aufdecken verdeckter Aufträge."

Reference 6

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.2 Bestimmung Realitätsausschnitt
  • Lines: 1305-1310
  • Pages: 168
  • Failed to link: "Der Organisationsauftrag bestimmt, welche Informationen relevant sind. Nicht alles muss gewusst werden."

Reference 7

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.2 Vermeidung schneller Bewertungen
  • Lines: 1311-1318
  • Pages: 169
  • Failed to link: "Professionelles Handeln erfordert das 'langsame Denken' (Kahneman), um automatisierte Stereotypisierungen zu hinterfragen."

Reference 8

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.2 Ressourcenorientierung
  • Lines: 1319-1320
  • Pages: 172
  • Failed to link: "Ressourcenorientierung: Fokus auf das Positive und Gelingende, nicht nur auf Defizite."

Reference 9

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.2 Kooperation
  • Lines: 1321-1326
  • Pages: 174
  • Failed to link: "Die gemeinsame Suche nach Informationen macht die Klientin zur Expertin ihrer eigenen Situation und ist bereits eine erste Intervention."

Reference 10

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.2 Vorgehen
  • Lines: 1327-1343
  • Pages: 175
  • Failed to link: "Zu Beginn muss sich die Fachkraft über den Kontext, die Aufträge, objektive Daten und involvierte Systeme klar werden."

Reference 11

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.3.1 Müller - Arbeitsregeln
  • Lines: 1348-1360
  • Pages: 177
  • Failed to link: "Müller formuliert sieben Arbeitsregeln für die 'sozialpädagogische Anamnese', die eine Haltung der Offenheit betonen."

Reference 12

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.3 Inhalte - Basisinformationen
  • Lines: 1344-1347
  • Pages: 178
  • Failed to link: "Basisinformationen: Erfassung von Personalien und Entwicklungsbereichen."

Reference 13

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.3 Systemische Ausstattungskategorien
  • Lines: 1388-1400
  • Pages: 179
  • Failed to link: "Systemische Ausstattungskategorien nach Staub-Bernasconi: körperliche, ökonomische Ausstattung, Handlungskompetenzen."

Reference 14

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.3 Stationäre Einrichtungen
  • Lines: 1400-1415
  • Pages: 181
  • Failed to link: "Stationäre Einrichtungen: Umfassende Erfassung inklusive Vorgeschichte."

Reference 15

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.3 Abbildung
  • Lines: 1400-1415
  • Pages: 181
  • Failed to link: "Abb. 7: Gliederungsmöglichkeit einer sozialpädagogischen Situationserfassung."

Reference 16

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.3 Gruppen und Gemeinwesen
  • Lines: 1401-1415
  • Pages: 182
  • Failed to link: "Gruppen und Gemeinwesen: Erfassung von Infrastruktur, Demografie, Vernetzung und Austauschprozessen."

Reference 17

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.4 Methoden - Erstgespräch
  • Lines: 1416-1425
  • Pages: 184
  • Failed to link: "Erstgespräch: Dient dem Kennenlernen, der Klärung von Anliegen und Kontext. Es erfordert sorgfältige Vorbereitung."

Reference 18

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.4.1 Formelle und informelle Gespräche
  • Lines: 1424-1425
  • Pages: 185
  • Failed to link: "Formelle und informelle Gespräche finden im laufenden Prozess statt, z.B. bei Zielvereinbarungen oder 'en passant'."

Reference 19

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.4.2 Narratives Interview
  • Lines: 1426-1433
  • Pages: 185
  • Failed to link: "Durch eine 'Stegreiferzählung' reproduzieren Klienten ihre Lebensgeschichte. Dabei wirken Zugzwänge des Erzählens."

Reference 20

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.4.2 Phasen
  • Lines: 1430-1433
  • Pages: 186
  • Failed to link: "Vier Phasen des narrativen Interviews: Erzählaufforderung, Nachfragephase, Vertiefungsphase, Abschluss."

Reference 21

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.4.2 Praxis
  • Lines: 1433-1437
  • Pages: 190
  • Failed to link: "In der reinen Form oft zu aufwendig, aber die Prinzipien (offene Impulsfragen, Zuhören) sind hoch relevant."

Reference 22

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.5 Beobachtung - Fehler
  • Lines: 1438-1443
  • Pages: 192
  • Failed to link: "Wahrnehmung ist subjektiv und konstruktiv. Beobachtungsfehler wie Primäreffekt, Halo-Effekt oder Rosenthal-Effekt."

Reference 23

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.5.2 Beobachtungsformen
  • Lines: 1450-1465
  • Pages: 193
  • Failed to link: "Teilnehmend vs. Nicht-teilnehmend: Beobachter ist Teil des Geschehens vs. Außenstehender."

Reference 24

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.5.3 Beobachtungsbögen
  • Lines: 1466-1500
  • Pages: 195
  • Failed to link: "Empfohlen wird die Entwicklung fallspezifischer Beobachtungsbögen, die auf einer konkreten Fragestellung basieren."

Reference 25

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.6 Aktenanalyse - Funktion
  • Lines: 1534-1550
  • Pages: 201
  • Failed to link: "Akten dokumentieren Entwicklungen, Interventionen und Entscheidungen. Sie sind jedoch Konstruktionen sozialer Wirklichkeit."

Reference 26

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.6 Vorgehen
  • Lines: 1550-1570
  • Pages: 204
  • Failed to link: "Akten sollten mit kritischer Distanz und Leitfragen analysiert werden. Ziel ist es, Fakten zu entnehmen, ohne Etikettierungen zu übernehmen."

Reference 27

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.7 Zusammenfassung
  • Lines: 1570-1585
  • Pages: 206
  • Failed to link: "Aktenstudium dient der Fachebene, birgt Risiken für die Unvoreingenommenheit."

Reference 28

  • Book: arbeit
  • Chapter: 8. Situationserfassung
  • Section: 8.7.2 Evaluation
  • Lines: 1585-1600
  • Pages: 208
  • Failed to link: "Evaluationsfragen helfen zu überprüfen, ob alle relevanten Informationen erfasst wurden."

Total References: 28 (all from arbeit book)

Verification Notes:

  • All 28 references verified as paraphrases (summaries/interpretations of source material)
  • Line numbers corrected to match actual locations in arbeit.md
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