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Die Pädagog*innen sorgen sich um die Mädchen und Jungen, die
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sie vielleicht zu früh ohne Unterstützung in eine unsichere Zukunft
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entlassen müssen (Weiß/Sauerer 2018a, S. 166 ff.). Weitere handlungsleitende einseitige Interpretationen von Normen der Jugendhilfe tragen zur Verunsicherung der professionellen Helfer*innen
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bei: Eine einseitige Interpretation des § 37, SGB 8 bevorzugt die
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Rückkehroption. Gute Unterbringungen sind möglichst kurz.
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Wie aber ist dann eine konstante Beziehung als Grundlage der
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Korrektur traumatischer Erfahrungen zu realisieren? Zu diesen
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einschränkenden Vorannahmen zähle ich auch die Behauptung,
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die Beschäftigung mit der Vergangenheit stigmatisiere die Mädchen
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und Jungen: Wie soll dann Vergangenheitsbewältigung geschehen?
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Größte Verunsicherung aber ruft die Frage hervor, welche Zukunft
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überhaupt eine im Sinne der Mädchen und Jungen parteiliche
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Jugendhilfe hat angesichts um sich greifenden Sparmaßnahmen
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und des Rückzuges des Staates aus der sozialen Verantwortung.
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Die Zusammenarbeit mit den Schulen ist immer dann schwierig,
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wenn die dort Tätigen die Mädchen und Jungen aus herausfordernden
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Lebensumständen nicht und ihre Akkomodationsmechanismen
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als Unwillen verstehen. Auch eine gute von Respekt getragene Zusammenarbeit mit Kinder- und Jugendpsychiatrien ist eher noch
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zu entwickeln. Da jedoch die Kontakte immer häufiger notwendig
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werden, führt das derzeit oft zu Spannungen, die der medizinische
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Apparat manchmal mit Überhöhung erledigt.
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14.5 Gesellschaftliche Engführungen
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Gesellschaftliche Veränderungen beeinflussen auf tiefgreifende
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Weise die Situation von Kindern und Jugendlichen aus herausfordernden Lebensumständen. Ihre Entwicklungsproblematiken
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sind eingebettet in Phänomene der Zweiten Moderne. Die Auflösung herkömmlicher Strukturen wie verwandtschaftliche Bezüge,
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die Veränderung der Familie markieren Eckpunkte, in denen Kindheit und Jugend neu definiert werden muss. Und sie verändern die
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Bedingungen von ungeschützten Kindern, die zwar einerseits einer
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offeneren Gesellschaft gegenüberstehen und andererseits durch
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