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Literatur
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die rechtzeitige und angemessene Vorsorge, Gesundheitsförderung sowie heilende, rehabilitierende und palliative Maßnahmen umfasst, sondern auch das Recht,
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heranzuwachsen und sich zu seinem vollen Potenzial zu entfalten. Das beinhaltet
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Freiheiten wie die Kontrolle über die eigene Gesundheit und den Körper, genauso
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wie Ansprüche auf den Zugang zu einer Bandbreite an Einrichtungen, Gütern und
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Dienstleistungen. Dieser Zugang muss für alle möglich sein. (DIMR o. J.). Es muss
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eine selbstreflektierte Haltung zur eigenen geschlechtlichen Identitätsbiografie
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und Sozialisation hergestellt worden sein, um nicht eigene Vorstellungen, Haltungen und Bedarfe auf die zu begleitenden Kinder und Jugendlichen und deren Familien zu übertragen.
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Literatur
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Antidiskriminierungsstelle des Bundes (2024): Sexuelle Identität. https://www.antidiskriminierungsstelle.de/DE/ueber-diskriminierung/diskriminierungsmerkmale/sexuelle-identitaet/sexuelle-identitaet-node.html (Abruf: 08.01.2025).
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gay.ch (veröffentlicht 2018, überarbeitete Fassung 2020): Umfrage-Suizidrisiko bei LGBT- Jugendlichen um das Dreifache höher. Online unter: https://gay.ch/news/studie-suizidrisiko-bei-lgbt-jugendlichen-um-das-dreifache-hoeher (Abruf: 13.11.2024).
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Klocke, U. (2012): Akzeptanz sexueller Vielfalt an Berliner Schulen, Eine Befragung zu Verhalten,
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Einstellungen und Wissen zu LSBT und deren Einflussvariablen. Online unter: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/diversity/sexuelle_vielfalt/Klocke_2012_Akzeptanz_sexueller_Vielfalt_an_
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Berliner_Schulen_ohne_Anhang.pdf (Abruf: 13.11.2024).
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Krell, C/Oldemeier, K. (2015): Coming-out-und dann …?! Ein DJI-Forschungsprojekt zur Lebenssituation von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
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Online unter: Internet: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.
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dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2015/DJI_Broschuere_ComingOut.pdf (Abruf: 13.11.2024).
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Meyer, E./Sauer, A. (2017): Wie ein grünes Schaf in einer weißen Herde, Forschungsbericht zu TRANS*JA UND?! Jugendprojekt des Bundesverband Trans* (BVT) e. V. i. G. und des Jugendnetzwerks
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Lambda e. V. Online unter: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://
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www.bundesverband-trans.de/wp-content/uploads/2021/09/web_bvt_schaf_brosch_200609.pdf
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(Abruf: 13.11.2024).
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DIMR – Deutsches Institut für Menschenrechte (o. J.): Übereinkommen über die Rechte des Kindes,
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https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/themen/kinderrechte/diskriminierungsschutz
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(Abruf: 08.01.2025).
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TransInterQuer e. V. (o. J.): Was ist Nicht-Binarität? https://www.transinterqueer.org/einf/themen-2/
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nicht-binaer/ (Abruf 08.01.2025).
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UNESCO (2011): International consultation on homophobic bullying and harassment in educational institutions, UNESCO concept note, July 2011, zitiert in: Vereinte Nationen, Generalversammlung, Menschenrechtsrat, 19. Sitzung, Bericht der Hohen Kommissarin der Vereinten Nationen für Menschenrechte: »Discriminatory laws and practices and acts of violence against
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individuals based on their sexual orientation and gender identity«, A/HRC/19/41, 17. November
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2011, Punkt 59.
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