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Äußere Eindrücke und innere Erwartungen
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In: Bausum, J./Besser, L./Kühn, M./Weiß, W. (Hrsg.): Traumapädagogik. Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis. Weinheim und München: Juventa, S. 179–188.
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Bausum, J. (2013): Über die Bedeutung von Gruppe in der traumapädagogischen Arbeit in der stationären Jugendhilfe. In: Lang, B./Schirmer, C./Lang, Th./Andreae de Hair, I./Wahle, Th./Bausum,
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J./Weiß, W./Schmid, M. (Hrsg.): Traumapädagogische Standards in der stationären Kinder- und
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Jugendhilfe: Eine Praxis- und Orientierungshife der BAG Traumapädagogik. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 175–186.
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Bausum, J./Besser, L./ Kühn, M./Weiß, W. (Hrsg.) (2011): Traumapädagogik. Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis. 2., ergänzte und korrigierte Auflage. Weinheim und München: Juventa.
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Freud, S. (1945): Zur Dynamik der Übertragung. In: Gesammelte Werke Achter Band: Werke aus
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den Jahren 1909–1913. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch.
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Günter, M./Bruns, G. (2010): Psychoanalytische Sozialarbeit. Praxis – Grundlagen – Methoden.
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Stuttgart: Klett Cotta.
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Heinemann, P. (1964): Bemerkungen zur Gegenübertragung. In: Psyche 18, S. 483–493.
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Herman, J. (2006): Die Narben der Gewalt. Traumatische Erfahrungen verstehen und überwinden.
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Paderborn: Junfermann.
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König, K. (1998a) Gegenübertragungsanalyse. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
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König, K. (1998b): Übertragungsanalyse. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
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Lang, Th. (2013): Bindungspädagogik – Haltgebende, verlässliche und einschätzbare Beziehungsangebote für Kinder und Jugendliche. In: Lang, B./Schirmer, C./Lang, Th./Andreae de Hair, I./
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Wahle, Th./Bausum, J./Weiß, W./Schmid, M. (Hrsg.): Traumapädagogische Standards in der stationären Kinder- und Jugendhilfe: Eine Praxis- und Orientierungshife der BAG Traumapä
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dagogik. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 187–217.
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Lang, B./Schirmer, C./Lang, Th./Andreae de Hair, I./Wahle, Th./Bausum, J./Weiß, W./Schmid, M.
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(Hrsg.) (2013): Traumapädagogische Standards in der Kinder- und Jugendhilfe. Eine Praxis- und
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Orientierungshilfe der BAG Traumapädagogik. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
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Nienstedt, M./Westermann, A. (2008): Pflegekinder und ihre Entwicklungschancen nach frühen
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traumatischen Erfahrungen. 2. Auflage. Stuttgart: Klett Cotta.
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Thomä, H./Kächele, H. (2006): Psychoanalytische Therapie. Grundlagen. Heidelberg: Springer Medizin.
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Weiß, W. (2024): Philipp sucht sein Ich. Zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen. 10. Auflage. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
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Winnicott, D. W. (2008): Von der Kinderheilkunde zur Psychoanalyse. Gießen: Psychosozial.
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