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Partizipation
§ 41a Nachbetreuung: Junge Volljährige werden innerhalb eines angemessenen Zeitraums nach Beendigung der Hilfe bei der Verselbständigung im notwendigen Umfang und in einer für sie verständlichen, nachvollziehbaren und wahrnehmbaren Form beraten und unterstützt. § 42 Inobhutnahme: In Absatz 2 Satz 1 werden nach den Wörtern »während der Inobhutnahme« die Wörter »unverzüglich das Kind oder den Jugendlichen umfassend und in einer verständlichen, nachvollziehbaren und wahrnehmbaren Form über diese Maßnahme aufzuklären«. eingefügt (KJSG 2021).
Stärkung von Information und Beteiligung der Hilfeadressatinnen in der Praxis mit der Methode »WirkMit!« Mit dem KJSG wurden also die Beteiligungsrechte der Hilfeadressatinnen gestärkt. Wie aber kann Partizipation auf dieser Grundlage in Zukunft besser gestaltet werden? Einen Ansatzpunkt bietet sicherlich die Hilfeplanung. Wie die Ergebnisse aus der wissenschaftlichen Begleitung des Dialogprozesses zur SGB-VIII-Novellierung zeigen, fühlen sich junge Menschen und ihre Familien im Rahmen der Hilfeplanung oft nicht informiert und beteiligt (Feist-Ortmanns/ Macsenaere 2020). Es besteht hier offensichtlich Handlungsbedarf, die Adressatinnen stärker zu aktivieren – oder, noch besser, die Hilfeplanung von ihnen und ihren Bedarfen aus zu gestalten. Vor diesem Hintergrund hat das Institut für Kinder- und Jugendhilfe in Zusammenarbeit mit mehreren Jugendämtern und Leistungserbringern die auch in einfacher Sprache nutzbare Methode »WirkMit!« (siehe Abbildung) entwickelt (IKJ 2024): Auf Basis des Capability Approaches (Sen/Nussbaum 1993) werden damit die Hilfeadressatinnen in einer spielerischen Form befähigt, ihre Lebenssituation und Hilfebedarfe auch nonverbal durch das Setzen von Spielsteinen zu äußern. Dies stellt dann die Grundlage für eine basale multiperspektivische sozialpädagogische Diagnostik und Hilfeplanung dar (Macsenaere/Feist-Ortmanns 2022). Viele Rückmeldungen aus der Praxis der öffentlichen und freien Kinder- und Jugendhilfe zeigen, dass sich damit junge Menschen und ihre Familien als gehört, beteiligt und selbstwirksam erleben (Eichenberg 2023; Hermann 2023).