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Literatur
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uibk.ac.at/library/beh6-99-rehistorisierung.html (Abruf 13.4.2023) (Original 1999).
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Jantzen, W. (2012): Diagnostik, Dialog und Rehistorisierung: Methodologische Bemerkungen zum
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Kühn, M. (2011a): Trauma als Destruktion des Dialogs mit dem Selbst, der Umwelt und dem Leben
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an sich. In: Sozial Extra 35, H. 11–12, S. 12–15.
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Kühn, M. (2011b): Wie sicher ist der »Sichere Ort«? – Einrichtungen der stationären Jugendhilfe als
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sichere Entwicklungsräume für traumatisierte Mädchen und Jungen. In: Zeitschrift für Systemische Therapie und Beratung 29, H. 4, S. 152–158.
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Kühn, M. (2014a): CSI Pädagogik. Vortrag bei der Großstadtmission Hamburg, 14.2.2014 in Hamburg.
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Kühn, M. (2014b): Traumapädagogik – von einer Graswurzelbewegung zur Fachdisziplin. In: Gahleitner, S. B./Hensel, T./Baierl, M./Kühn, M./Schmid, M. (Hrsg.): Traumapädagogik in psychosozialen Handlungsfeldern. Ein Handbuch für Jugendhilfe, Schule und Klinik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 19–26.
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Kühn, M. (2023): »Macht Eure Welt endlich wieder zu meiner!« Anmerkungen zum Begriff der
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Traumapädagogik. In: Bausum, J./Besser, L./Kühn, M./Weiß, W. (Hrsg.): Traumapädagogik.
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Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis. 4., korrigierte. Auflage.
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Kühn, M./Bialek, J. (2017a): Fremd und kein Zuhause. Traumapädagogische Arbeit mit Flüchtlingskindern. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
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Kühn, M./Bialek, J. (2017b): Traumatisierte Kinder und Jugendliche mit geistigen Behinderungen:
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Zum Auftrag der Pädagogik. In: Gahleitner, S. B./Hensel, T./Baierl, M./Kühn, M./Schmid, M.
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(Hrsg.): Traumapädagogik in psychosozialen Handlungsfeldern. Ein Handbuch für Jugendhilfe,
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Schule und Klinik. 3., unveränderte Auflage. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 225–238
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(Erstauflage 2014).
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Rezeption. In: soFid Bildungsforschung 13, H. 2, S. 39–52. urn:nbn:de:0168-ssoar-201694.
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Störungen in der stationären Jugendhilfe. Weinheim und München: Juventa.
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