2026-001/documents/handbuch-traumapaedagogik/pages/007.md

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Teil III: Handlungsfelder
Schulische BildungsPraxis für vulnerable
Kinder und Jugendliche
Monika Jäckle ...................................................................................................................................................... 220
Da hilft nur Geduld und Spucke
Traumapädagogik in Kindertageseinrichtungen
Eva Picard ............................................................................................................................................................... 231
Traumapädagogische Ansätze in der stationären
Kinder- und Jugendhilfe
Sabine Tiefenthaler, Silke Birgitta Gahleitner und Heiner van Mil ......................................... 243
Traumapädagogische Familienhilfe
Alltagsentlastendes Arbeiten in traumatisierten Systemen
Jürgen Reinshagen und Martina Krauth ............................................................................................... 253
Zwangsmigration und Traumatisierung
Kinder und Jugendliche aus Kriegs- und Krisengebieten und die
Aufgabe der Pädagogik
David Zimmermann .......................................................................................................................................... 261
Unbegleitete junge Geflüchtete in Einrichtungen der
Kinder- und Jugendhilfe
Claudia Menesch und Mirja Keller ............................................................................................................ 272
Pflegekindschaft: Chancen für traumatisierte Kinder in
neuen Eltern-Kind-Beziehungen
Martin Janning .................................................................................................................................................... 283
Behindert uns nicht!
Ansätze, Ideen und Entwicklungsaufgaben für eine Traumapädagogik
in der Behindertenhilfe
Tanja Kessler ......................................................................................................................................................... 302
Kinder- und Jugendpsychiatrie: ein möglichst sicherer Ort
durch traumapädagogische Haltungen
Miriam Weber, Christopher Kahmen, Irène Koch, Nadja Brandenberger, Katharina
Purtscher, Andrea Schober, Bettina Breymaier, Marc Schmid und Martin Schröder ....... 314
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