0cec1b5740
Generated pages/ subfolders for all documents: - arbeit: 386 pages - praxis: 297 pages - EPG: 11 pages Page numbers are 0-based PDF indices matching the book viewer. Extracted using pdftotext.
42 lines
3.0 KiB
Markdown
42 lines
3.0 KiB
Markdown
Hochuli Freund
|
||
|
||
31.7.17 S. 143
|
||
|
||
KPG im Eingliederungsmanagement
|
||
|
||
Suchprozess einbezogen werden soll. Ist neben der Sozialarbeiterin ein CaseManager aus einem anderen Hilfesystem im Fall engagiert, ist an dieser Stelle
|
||
des Prozesses eine gemeinsame Sitzung angezeigt.
|
||
Die Interventionsplanung beinhaltet verschiedene Schritte. Sie beginnt mit
|
||
der kreativen Phase der Suche nach Interventionsmöglichkeiten, in der der Blick
|
||
geöffnet und zunächst alles sog. Unmögliche gedacht und gesagt werden kann.
|
||
Biografische Erfahrungen des Klienten (was schon einmal hilfreich gewesen ist)
|
||
können ebenso genutzt werden wie der Erfahrungsschatz des Professionellen
|
||
bzw. der Organisation (was in ähnlichen Fällen schon einmal erfolgreich war).
|
||
Lohnenswert ist es auch, alle Ressourcen zu erkunden: die individuellen und sozialen Ressourcen des Klienten, die organisationalen und sozialen Ressourcen
|
||
am Arbeitsplatz. Auf diese Weise können neue, manchmal ungeahnte Möglichkeiten entdeckt werden.14 Vielleicht gibt es auch Studien, welche die Evidenz
|
||
von Interventionen in spezifischen Fallkonstellationen nachweisen (Mullen et
|
||
al. 2000).
|
||
Die verschiedenen Optionen gilt es in einem zweiten Schritt zu bewerten:
|
||
Wie gross ist der Aufwand, welche Hindernisse und welche weiteren Einflussfaktoren gibt es allenfalls, welche negativen Nebenfolgen könnte das haben etc.
|
||
Auch die Vorgaben von aussen – rechtliche Bedingungen, Auflagen des Arbeitsgebers, anfällige Sanktionen – sind der Klientin gegenüber transparent darzulegen und in die Bewertung der einzelnen Möglichkeiten einzubeziehen.15 Ein
|
||
Best- oder Worst-Case-Szenario zu entwickeln ist ein gutes methodisches Hilfsmittel, um insbesondere unerwünschte Nebenwirkungen voraussehen und die
|
||
Interventionsplanung entsprechend modifizieren zu können.
|
||
Auf dieser Basis kann gemeinsam eine Entscheidung gefällt werden für eine
|
||
bestimmte Intervention (bzw. für ein Bündel von Interventionen). Erst jetzt
|
||
wird die konkrete Planung angegangen. Hilfreich ist, zunächst die Grobziele zu
|
||
konkretisieren und mit Hilfe der Frage »Was soll bis wann erreicht sein?« in
|
||
Feinziele zu operationalisieren.16
|
||
Weiter gilt es zu klären:
|
||
• Wer macht was?
|
||
• Was gilt es zu koordinieren, wer soll wie informiert werden?
|
||
• Was soll wie dokumentiert werden?
|
||
|
||
14 Eine Orientierung am Handlungskonzept ›Empowerment‹ ist dabei hilfreich (vgl. Herriger 2014).
|
||
15 Auf diese Weise kann es gelingen, dass die Sozialarbeiterin ihrer Kontrollfunktion gerecht wird, ohne sich selber damit zu identifizieren und ohne von der Klientin damit
|
||
identifiziert zu werden (siehe 1.1, auch Kähler/Zobrist 2013:102 ).
|
||
16 Erst an dieser Stelle im Prozess ist es hilfreich, Feinziele zu formulieren, die den
|
||
SMART-Kriterien genügen – d. h. Spezifisch, Messbar, Aktzeptabel, Realistisch, Terminierbar sind (siehe oben, 2.4). Sinnvollerweise werden bei jedem Feinziel Indikatoren zur Überprüfung der Zielerreichung formuliert (mit der Hilfsfrage: »Woran kann
|
||
man erkennen, dass das Feinziel erreicht ist?«).
|
||
|
||
143
|