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Analyse. S. 7–44 in: Forum Soziale Arbeit, Heft 1.
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Heidelmeyer, Wolfgang (Hg.) (1997). Menschenrechte. Erklärungen,
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Verfassungsartikel, Internationale Abkommen. Schöningh, Paderborn.
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Heiner, Maja (2010). Soziale Arbeit als Beruf. Fälle – Felder – Fähigkeiten. 2.,
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durchgesehene Auflage. Reinhardt, München/Basel.
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Heiner, Maja (2005) Diagnostik: psychosoziale. S. 253–265 in Otto, HansUwe/Thiersch, Hans (Hg.). Handbuch Sozialarbeit/Sozialpädagogik. 3. Auflage.
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Reinhardt, München/Basel.
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Heiner, Maja (2005a). Evaluation. S. 481–495 in: Otto, Hans-Uwe/Thiersch, Hans (Hg).
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Handbuch Sozialarbeit Sozialpädagogik. 3. Auflage. Reinhardt, München/Basel.
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Heiner, Maja (Hg.) (2004). Diagnostik und Diagnosen in der Sozialen Arbeit – Ein
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Handbuch. Dt. Verein für öffentliche und private Fürsorge, Frankfurt a. M.
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Heiner, Maja (2004a). PRO-ZIEL Basisdiagnostik. Ein prozessbegleitendes,
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zielbezogenes, multiperspektivisches und dialogisches Diagnoseverfahren im
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Vergleich. S. 218–238 in: Dies. (Hg.). Diagnostik und Diagnosen in der Sozialen
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Arbeit – Ein Handbuch. Dt. Verein für öffentliche und private Fürsorge, Frankfurt
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a. M.
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Heiner, Maja (2004b). Professionalität in der Sozialen Arbeit. Theoretische Konzepte,
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Modelle und empirische Perspektiven. Kohlhammer, Stuttgart.
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Heiner, Maja (2004c). Integrative Diagnostik. S. 99–115 in: Schrapper, Christian (Hg.).
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(2004). Sozialpädagogische Diagnostik und Fallverstehen in der Jugendhilfe.
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Anforderungen, Konzepte, Perspektiven. Juventa, Weinheim/München.
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Heiner, Maja/Meinhold, Marianne/von Spiegel, Hiltrud/Staub-Bernasconi, Silvia
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(1998). Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit. 4., überarbeitete Auflage.
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Lambertus, Freiburg.
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Heiner, Maja (1998a). Reflexion und Evaluation methodischen Handelns in der
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Sozialen Arbeit. Basisregeln, Arbeitshilfen und Fallbeispiele. S. 138–219 in:
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Meinhold, Marianne/von Spiegel, Hiltrud/Staub-Bernasconi, Silvia. Methodisches
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Handeln in der Sozialen Arbeit. 4. überarbeitete Auflage. Lambertus, Freiburg.
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Heiner, Maja (Hg.) (1994). Selbstevaluation als Qualifizierung in der Sozialen Arbeit.
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Fallstudien aus der Praxis. Lambertus, Freiburg.
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Henkel, Joachim/Ader, Sabine/Schrapper, Christian (Hg.) (2002). Was tun mit
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schwierigen Kindern? Bericht zum Kölner Modellprojekt. Votum, Münster.
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Herriger, Norbert (2020). Empowerment in der Sozialen Arbeit. Eine Einführung, 6.,
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erweiterte und aktualisierte Auflage. Kohlhammer, Stuttgart.
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Hermanns, Harry (2000). Narratives Interview. S. 360–368 in: Flick, Uwe/von Kardoff,
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Ernst/Keupp, Heiner/von Rosenstiel, Lutz/Wolff, Stefan (Hg.). Handbuch
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Qualitative Sozialforschung. Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen.
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Juventa, Weinheim.
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Hillmeier, Hans (2004). Sozialpädagogische Diagnose. Eine Arbeitshilfe des
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Bayerischen Landesjugendamtes. S. 203–217 in: Heiner, Maja (Hg.). Diagnostik und
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Diagnosen in der Sozialen Arbeit – Ein Handbuch. Dt. Verein für öffentliche und
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private Fürsorge, Frankfurt a. M.
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Hillmeier, Hans/Huber, Gertraud/Pschibl, Kerstin (2004). »EST!-Evaluationsprojekt
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Sozialpädagogische Diagnose-Tabellen«. Bayerisches Landesjugendamt. S. 50–59 in:
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Unsere Jugend, Heft 2.
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Hilpert, Konrad (2005). Art. Solidarität. S. 152–160 in: Eicher, Peter (Hg.). Neues
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Handbuch theologischer Grundbegriffe. Band 4. 3. Auflage. Kösel, München.
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Hochuli Freund, Ursula (2018a). Notationssysteme zur Selbsteinschätzung. S. 345–
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352 in: Buttner, Peter/Gahleitner, Silke B./Hochuli Freund, Ursula/Röh, Dieter
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(Hg.). Handbuch Soziale Diagnostik. Perspektiven und Konzepte für die Soziale
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Arbeit. Dt. Verein für öffentl. und private Fürsorge e. V., Berlin.
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Hochuli Freund, Ursula (2018b). Kompetenzen. S. 64–75 in: Buttner, Peter/Gahleitner,
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Silke B./Hochuli Freund, Ursula/Röh, Dieter (Hg.). Handbuch Soziale Diagnostik.
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Perspektiven und Konzepte für die Soziale Arbeit. Dt. Verein für öffentl. und private
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Fürsorge e. V., Berlin.
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Hochuli Freund, Ursula (2018c). Kooperative Prozessgestaltung. Ein
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methodenintegratives Handlungskonzept für gute Soziale Arbeit im Kinderschutz.
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