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Ausrichtung auf die Ressourcen unter dem Stichwort
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›Ressourcenorientierung‹. Ein letzter Reflexionsteil fokussiert die
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kontinuierliche Reflexion des eigenen Handelns.
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• Praxisfelder
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Die Reflexion unter dem Stichwort ›Praxisfelder‹ bezieht sich auf die
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Frage, inwieweit die vorgestellten Methoden die Charakteristika der
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unterschiedlichen Praxisfelder und die Bedürfnisse, Lebenslagen und
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Anliegen der entsprechenden Klientinnen und Adressatengruppen
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berücksichtigen. Zu fragen ist, für welche Praxisfelder eine Methode
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geeignet ist.
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• Aufwand
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Die Reflexion unter dem Stichwort Aufwand bezieht sich auf die Fragen
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nach adäquatem Einsatz von Ressourcen. Es soll beurteilt werden,
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welcher Aufwand eine Methode erfordert, und wie dieses im Verhältnis
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zum Nutzen steht (Effizienz).
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7.5
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Zusammenfassung der Erkenntnisse
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Die Erkenntnisse aus Teil I dieses Buches sind in einen
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Anforderungskatalog für professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit
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zusammengeführt worden ( Abb. 4). Es bildet die Basis für das in
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diesem Lehrbuch skizzierte Konzept. Kooperative Prozessgestaltung –
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abgekürzt KPG – ist ein generalistisches, professionstheoretisch
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fundiertes, methodenintegratives, auf Kooperation ausgerichtetes
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Konzept zur Gestaltung des professionellen Handelns in der Sozialen
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Arbeit.
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Der Kern des Konzepts ist ein Prozessmodell. Allgemein stellen
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Prozessmodelle in der Sozialen Arbeit eine Antwort auf das
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Strukturmerkmal der ausgesprochen begrenzten Standardisierbarkeit
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des professionellen Handelns dar. Das Prozessmodell von KPG sieht zwei
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Phasen mit sieben Prozessschritten vor sowie zwei Kooperationsebenen
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(Klienten- wie Fachebene). Die vier Schritte Situationserfassung, Analyse,
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Diagnose und Evaluation sind der analytisch-diagnostischen Phase, die
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drei Schritte Zielsetzung, Interventionsplanung und -durchführung der
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Handlungsphase zuzuordnen. Das Konzept geht vom Grundverständnis
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aus, dass zunächst eine Situation genau zu erfassen, anstehende Themen
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und Probleme zu verstehen und zu erklären sind und erst dann
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gemeinsam mit den Beteiligten eine Zielsetzung erarbeitet,
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Interventionen geplant, durchgeführt und evaluiert werden. Das
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idealtypische Modell ist methodenintegrativ, zirkulär angelegt und sieht
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vor, dass jeder Prozessschritt in Kooperation mit Klienten und andern
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Professionellen zu gestalten ist. Es ist praxisfeldübergreifend einsetzbar
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und organisations- und fallbezogen flexibel zu nutzen.
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Das Prozessmodell bietet eine Struktur für das Denken und Handeln
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der Professionellen. Es kann als Hintergrundfolie genutzt werden, vor der
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das professionelle Handeln fallbezogen und situativ entwickelt wird, als
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Orientierungsrahmen, an dem sich die eigene Tätigkeit ausrichten kann.
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