Csaba Fabian
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2.0 KiB
| id | type | title | variant |
|---|---|---|---|
| planning-epg-guidance | guidance-box | 3.5 Interventionsplanung (max. 10 Punkte) | amber |
Handlungsleitende Konzepte (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 299): Wähle aus der «Füllung des KPG-Modells» ein oder mehrere handlungsleitende Konzepte, die deine Intervention leiten — z. B. Empowerment, Lebensweltorientierung, Ressourcenorientierung, systemisches Denken. Begründe die Wahl fachlich und verknüpfe zentrale Aspekte explizit mit der Interventionsplanung.
Best/Worst Case & Nichts-tun (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 309): Reflektiere vor der Entscheidung: Was passiert im besten Fall? Im schlimmsten Fall? Was, wenn nichts unternommen wird? Diese Reflexion hilft, Interventionen abzuwägen und unerwünschte Nebeneffekte zu antizipieren.
SMART-Kriterien für Feinziele (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 286): Formuliere Feinziele nach SMART — Spezifisch, Messbar, Attraktiv/Akzeptiert, Realistisch, Terminiert. Ordne jedem Feinziel ein Grobziel zu und unterscheide zwischen Bildungs- und Unterstützungszielen.
Interventionsmodi (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 295): Eingriff (nur bei Gefährdung), Angebot (freiwillig) und gemeinsames Handeln (koproduktiv). Leitlinie: Eingriffshandeln möglichst beschränken. Unterscheide situations- und personenbezogene Interventionen (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 296).
Kriterien (EPG-Bewertung, max. 10 Punkte):
- Zusammenfassung bisheriger Erkenntnisse und Bedeutung für die Interventionsplanung (1 Pkt.)
- Handlungsleitende Konzepte: benannt, begründet und mit der Planung verknüpft (1.5 Pkt.)
- Interventionsmöglichkeiten entworfen und reflektiert (1.5 Pkt.)
- Auswahl fachlich begründet mit Bezug zur bisherigen Fallbearbeitung (1.5 Pkt.)
- Konkrete Interventionsplanung: «Wer macht wann, was, wie, warum?» — methodisch-strukturiert und fallbezogen (3 Pkt.)
- Klient*innenspezifische und inter-/intraprofessionelle Kooperation konkret dargestellt (1.5 Pkt.)