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Es entsteht ein sich gegenseitig bestärkender und Veränderungen anregender Dialog, der zur Entwicklung einer produktiven Gruppendynamik beiträgt und für jedes Gruppenmitglied kognitiv nützliche und emotional stützende Informationen enthält. Die Gruppenleiterin hat in diesem Zusammenhang die Aufgabe, durch ressourcenorientierte Interventionen diese Perspektive gegen aggressiv-destruktive, entwertende, defizitorientierte Beiträge aus der Gruppe zu stärken. „Discussing a taboo area“: Indem kulturell und persönlich tabuisierte Themen in der Gruppenkommunikation öffentlich werden, können sie ihr Verunsicherungspotenzial ganz oder teilweise verlieren und als entwicklungsfördernde Themen einen neuen Wert für die Dynamik und alle Mitglieder der Gruppe enthalten. Thematisiert ein Gruppenmitglied gegen eigene Ängste Erfahrungen sexueller Gewalt, können sich auch andere mit diesem sie belastenden, aber bisher ausgegrenzten Thema konfrontieren und vielleicht die befreiende Wirkung der „Entäußerung“ innerer psychischer Lasten erleben. „The all-in-the-same-boat-phenomenon“: Die im Gruppendialog hergestellte Erfahrung von Gemeinsamkeiten zwischen sich und den anderen kann die eigene Belastung auf mehrere Schultern verteilen. Das Sprechen darüber fällt leichter, die anderen erscheinen als vertrauenswürdige Zuhörerinnen der eigenen Geschichte, und ihre Rückmeldungen können – wenn sie kooperativ und nicht konkurrierend gestaltet sind – die eigene Auseinandersetzung und Bewältigung fördern. „When, as a group member, someone discovers, that he or she is not alone in feeling overwhelmed by a problem, or being worried about his or her sexual adequacy, or wondering who he or she is and where he or she comes from … that person is often better able to mobilize himself or herself to deal with the problem productively. Discovering, that feelings are shared by other