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Ausgehend von den Maximen im Buch »Lebensphase Jugend« werden
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biographische Beispiele gegeben. Es folgen systematisch angelegte
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graphische Übersichten, die zum Teil der »Einführung in die
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Sozialisationstheorie« entnommen sind. Mit Hilfe von Aufgaben werden die
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Schülerinnen und Schüler aufgefordert, den Zusammenhang zwischen den
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jeweiligen Maximen und den Beispielen herzustellen.
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Gartinger, S., Janssen, R. (Hg.) (2020): Erzieherinnen + Erzieher. Bd. 1:
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Professionelles Handeln im sozialpädagogischen Berufsfeld. Berlin:
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Cornelsen.
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Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung wird als abschließender
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Ansatz vorgestellt, um den Zusammenhang zwischen Individuum und
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Gesellschaft zu erklären.
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Jansen, P., Peters, R., Uerlings, O. M.; Wit, A. de (2018): Abi-Box
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Erziehungswissenschaft: Entwicklung, Sozialisation und Erziehung.
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Interdependenzen und Differenzen. Schülerarbeitsbuch, 1. Halbjahr der
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Qualifikationsphase. Hannover: Brinkmann, Meyhöfer.
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In diesem Buch werden die Maximen und die Auslistung der
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Entwicklungsaufgaben des Jugendalters nach der »Lebensphase Jungend«
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ausführlich wiedergegeben. Daran schließt sich die Erläuterung und
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Analyse praktischer Beispiele zur Interdependenz von Streben nach
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Autonomie und sozialer Verantwortlichkeit an (S. 1–53).
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Jaszus, R., Ackermann, A., Klemens, G. (2015): Psychologie und Pädagogik.
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Lehrbuch für berufliche Gymnasien. Stuttgart: Holland +
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Josenhans/Handwerk und Technik.
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Die Autoren erläutern den Sozialisationsbegriff des MpR und grenzen ihn
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vom engeren Erziehungsbegriff ab (S. 463–466).
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Jaszus, R., Büchin-Wilhelm, I., Mäder-Berg, M., Gutmann, W. (2014):
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Sozialpädagogische Lernfelder für Erzieherinnen und Erzieher. 2. Aufl.
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Stuttgart: Holland + Josenhans/Handwerk und Technik.
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Mit Rückgriff auf »Lebensphase Jugend« wird auf die Eigenständigkeit der
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Jugendphase, die Entwicklungsphasen des Jugendalters und dessen
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Einschätzung »als produktive und konstruktive Phase« hingewiesen (S.
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148).
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Ledig, M., Merget, G., Püttmann, C., Uhlendorff, U. (Hg.) (2019): Erziehen als
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Profession. Bd. 2: Lernfelder 4–6. 1. Auflage. Köln: Bildungsverlag EINS
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(Westermann Gruppe).
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