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Anhang – Texte und Materialien zur
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Arbeit mit dem MpR in der Schule
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Die folgende Sammlung an Texten und Materialien umfasst
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im Wesentlichen aktuell zugängliche Quellen, die das
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Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (MpR)
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darstellen, erläutern, auf einen bestimmten
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Gegenstandsbereich fokussieren, es für den akademischen
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oder schulischen Unterricht und das Selbststudium
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aufbereiten. Auswahl und Annotierung sind notwendig
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selektiv.
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Die jetzt vollständige Aktualisierung der bereits in den
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vorherigen Auflagen begonnenen Sammlung hat Michael
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Willemsen vorgenommen. Er ist Lehrer für die
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Unterrichtsfächer Mathematik, Erziehungswissenschaft
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und Praktische Philosophie am Mindener HerderGymnasium. Er ist Mitherausgeber der Schulbuchreihe
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»Perspektive Pädagogik« und Fachberater für das
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Unterrichtsfach Erziehungswissenschaft.
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Wissenschaftliche Lehrbücher, Sammelbände und Aufsätze
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Abels, H. (2019): Einführung in die Soziologie. Bd. 2: Die Individuen in ihrer
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Gesellschaft. 5. Aufl. Wiesbaden: Springer VS.
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Im ersten Band der »Einführung in die Soziologie« wirft Abels einen »Blick
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auf die Gesellschaft«, während er sich im zweiten Band mit den
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»Individuen in der Gesellschaft« befasst. Hier verortet er auch das Modell
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der produktiven Realitätsverarbeitung (S. 86–88).
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Abels, H., König, A. (2016): Sozialisation. Über die Vermittlung von Gesellschaft
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und Individuum und die Bedingungen von Identität. 2. Aufl. Wiesbaden:
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Springer VS.
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Gut verständliche Darstellung und Kommentierung des Modells der
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produktiven Realitätsverarbeitung in Kapitel 18 (S. 171–180) im Kontext
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der wichtigsten Ansätze der Sozialisationstheorie.
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Andresen, S., Hurrelmann, K. (2010): Kindheit. Weinheim: Beltz.
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