37 lines
1.8 KiB
Markdown
37 lines
1.8 KiB
Markdown
Verflechtungen verbunden. Manchmal greifen sie auf
|
|
traditionelle Muster der Lebensführung zurück, manchmal
|
|
konstruieren sie aber auch »authentische« Identitäten, die
|
|
in eine Widerstandshaltung eingehen sollen.
|
|
Die Erfahrungen der »Generation Greta« spiegeln diese
|
|
Heterogenität. Weltweit existiert heute eine neu politisierte
|
|
junge Generation, die sich nicht sicher ist, wie sie globale
|
|
Politik- oder Ökologieprobleme lösen soll, die aber ihren
|
|
Unmut deutlich macht. Gesellschaften erleben eine
|
|
unruhige Generation, für die Bildung nur noch Ausbildung
|
|
ist und als eine Vorbereitung auf den Beruf gesehen wird.
|
|
Diese Generation kennt frühen Konkurrenz- und
|
|
Leistungsdruck, reagiert aber nicht stromlinienförmig.
|
|
Interessanterweise sind junge Menschen gerade in den
|
|
erfolgreichsten Ökonomien heute nicht mehr bereit, ihre
|
|
gesamte Lebenszeit Karriere und Beruf unterzuordnen. Es
|
|
gibt Suchbewegungen, die nicht einfach an die
|
|
Orientierungen anschließen, die von der Elterngeneration
|
|
vorgelebt werden. Es existieren säkulare
|
|
Grundüberzeugungen, die direkt neben den konservativen
|
|
Werten stehen. Es gibt Formen der politischen Beteiligung,
|
|
die als moderat und reformfreudig erscheinen. Daneben
|
|
wachsen radikale Gegentendenzen, die sich mit
|
|
demokratischen Grundwerten nicht einverstanden erklären
|
|
wollen. Sind das die Zeichen von Sozialisation im Zeitalter
|
|
der Polarisierung?
|
|
Gibt es eine Generation Z und wenn ja, wer ist das?
|
|
|
|
Um zu verstehen, wie eine nachwachsende Generation
|
|
heute Lebenswelten erfährt, lohnt der Blick auf das, was
|
|
charakteristisch ist für die Epoche, in der heutiges
|
|
Aufwachsen stattfindet. In der sozialwissenschaftlichen
|
|
Diskussion ist man sich zwar einig darüber, dass die
|
|
Vorstellung einer zusammenhängenden, einheitlichen
|
|
Generationenerfahrung verkürzt ist. Dennoch kann man
|
|
sagen, dass es durch spezifische Lebensbedingungen und
|