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Abb. 2: Psychologische Mechanismen von der Beeinflussung der Person durch
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die Umwelt (Sozialisation) und der Beeinflussung der Umwelt durch die Person
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(Selektion). Quelle: Neyer/Lehnardt 2015, S. 183.
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Abbildung 2 veranschaulicht das dynamische Denken des
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Ansatzes, in dem das interaktionistische Moment dafür
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sorgt, dass kein einseitiger Determinationszusammenhang
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wirkt. Vielmehr wird die Umwelt als anregend angesehen,
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weil sie das Beobachtungslernen stimuliert und der sich
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entwickelnden Persönlichkeit die Werkzeuge der
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Welterschließung nahelegt. Auf der anderen Seite aber
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wählt das Individuum aus (es selektiert), welchen
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Umwelten es sich aussetzen möchte. Es strukturiert die
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Umwelteinflüsse vor, die dann wieder Gegenstand der
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Auseinandersetzung mit der Realität sind. Auf diese Weise
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erzeugt das dynamisch-interaktionistische Modell einen
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erheblichen Überhang der Persönlichkeit im Verhältnis zur
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Umwelt, weil Umwelteinflüsse zwar fortbestehen, aber
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vorher individuell ausgewählt wurden.
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Für Neyer & Lehnardt (2015, S. 184) ist dies
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veranschaulicht in der Auswahl der jugendlichen
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Bezugsgruppen: »Die Person-Umwelt-Passung kann
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deshalb als Resultat einer kontinuierlichen Transaktion
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zwischen der Persönlichkeit (Selektion) einerseits und der
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sozialen Umwelt (Sozialisation) andererseits zustande
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kommen. Diese Transaktionen fin- den über die gesamte
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Lebensspanne hinweg statt. Zum Beispiel haben Mund und
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Neyer (2014) in einer Längsschnittstudie über 15 Jahre
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gezeigt, dass vom jungen bis zum mittleren
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Erwachsenenalter Partnerschafts- und
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Freundschaftsbeziehungen die spätere
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Persönlichkeitsentwicklung beeinflussen und umgekehrt
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diese Beziehungen von der Persönlichkeit beeinflusst
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werden. Dieses Muster ist insofern bemerkenswert, als sich
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in den Partnerschafts- und Freundschaftsbeziehungen die
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selbstgewählten Lebensstile junger Erwachsener
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