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beginnt, neue Dynamiken des Lernens und der
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Realitätsaneignung zu stimulieren.
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Mit Sozialisation verwandte Begriffe
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Es gibt eine Reihe von wissenschaftlichen Begriffen, die
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einen ähnlichen konzeptionellen Zugang beinhalten, ohne
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aber die gleiche Reichweite wie der Begriff der
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Sozialisation zu haben. Stattdessen beziehen sie sich auf
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bestimmte Teilbereiche der Sozialisation, weshalb sie als
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Unterbegriffe zum umfassenden Begriff der Sozialisation
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betrachtet werden.
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Der prominenteste ist der Begriff »Bildung«. Das Konzept
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der Bildung hat eine lange geisteswissenschaftliche
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Tradition und ist seit über zwei Jahrhunderten ein
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Kernbestandteil der Pädagogik. In älteren pädagogischen
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Definitionen wird unter dem Prozess der Bildung die
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Kultivierung der verschiedenen Facetten von
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Menschlichkeit verstanden, um an den in einer Gesellschaft
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üblichen Lebensformen teilhaben zu können. In den
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philosophisch-pädagogischen Traditionen d©es Idealismus
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und Neuhumanismus wurde diesem Aspekt eine besondere
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Bedeutung zugeschrieben, sodass unter Bildung vor allem
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die Herausformung innerer Werte und die
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Vervollkommnung der subjektiven Erlebnistiefe in
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Einsamkeit und Freiheit verstanden wurde. Als wichtigstes
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Ergebnis der Bildung werden heutzutage die
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Eigenständigkeit und Selbstbestimmung eines Menschen
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verstanden, die durch die intensive sinnliche Aneignung
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und gedankliche Auseinandersetzung mit der
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ökonomischen, kulturellen und sozialen Lebenswelt
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entstehen (Adorno 1971, S. 44). Selbstbestimmung setzt
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den Aufbau von Fähigkeiten der Selbststeuerung voraus,
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wozu der Erwerb von Wissen und Kompetenzen gehört, die
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ein eigenständiges Handeln in der sozialen Umwelt
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erlauben.
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