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Unterstützung für Mädchen und Jungen bei häuslicher Gewalt
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Schlussbemerkungen
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Wie Kinder die häusliche Gewalt verarbeiten, hängt sehr davon ab, wie massiv und bedrohlich sie diese erlebt haben. Nicht alle Kinder, die Gewalt zwischen den Eltern erleben, sind dadurch traumatisiert.
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Auch wenn Kinder erst mal keine Symptome zeigen, nicht auffallen oder
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nicht krank werden, besteht die Gefahr, dass gewalttätiges Verhalten innerhalb von Beziehungen von Generation zu Generation weitergegeben wird.
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Nur durch Aufarbeitung dieser Erfahrungen kann der Gewaltkreislauf überwunden werden.
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Für die weitere Entwicklung von Kindern ist daher von besonderer Bedeutung:
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• Erklärungen und Zusammenhänge zu bekommen, an Stelle von Bedrohung und Überwältigung,
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• mit all ihren Ängsten und Sehnsüchten wahrgenommen zu werden,
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• Vertrauen in die Welt wiederzugewinnen,
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• sichere und stabile Bindungs- und Beziehungserfahrungen zu machen
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• Selbstvertrauen wiederzugewinnen,
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• eigene aggressive Gefühle steuern und zu kontrollieren zu lernen,
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• Erfahrungen zu machen, wie Meinungsverschiedenheiten und KonĚȱȱȱȱ ȱãȱ ȱãǰ
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• eine Wertorientierung für einen respektvollen und würdevollen Umgang zwischen den Geschlechtern zu entwickeln.
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Literatur
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Aichinger, Alfons / Holl, Walter (1997): Psychodrama – Gruppentherapie mit Kindern, Mainz
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Aichinger, Alfons / Holl, Walter (2002): Kinderpsychodrama, Mainz
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Hüther, Gerald (2001): Bedienungsanleitung für ein menschliches Gehirn, Mainz
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Hüther, Gerald (2002): Die Folgen traumatischer Kindheitserfahrungen für die weitere Hirnentwicklung, AGSP, Jahrgang 2002
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Moreno, J. L. (1973): Psychodramatische Behandlung neurotischen kindlichen Verhaltens. In:
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Rahm, Dorothea u.a. (1993): Einführung in die Integrative Therapie, Paderborn
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Röhm, Hartwig (1976): Kindliche Aggressivität, Frankfurt am Main
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Rogge, Jan-Uwe (1995): Eltern setzen Grenzen, Hamburg
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