32 lines
1.8 KiB
Markdown
32 lines
1.8 KiB
Markdown
Psychodramatische Gruppentherapie für Mädchen und Jungen
|
||
|
||
331
|
||
|
||
Miteinander erleben. Sie haben sehr darauf geachtet, wie wir damit umgehen,
|
||
wenn wir nicht weiter wussten, uns nicht auf Anhieb einig waren oder wenn
|
||
sie uns gereizt und genervt haben. Wir haben uns vor den Kindern ausgetauscht, verhandelt, abgesprochen und uns auf eine Linie geeinigt, um uns
|
||
nicht ausspielen zu lassen. Diese positive, konstruktive Form der Zusammenarbeit sollte modellhaft eine korrigierende Erfahrung im Hinblick auf die aktuelle innerfamiliäre Gewalt sein.
|
||
|
||
Gruppensetting
|
||
|
||
Vorgespräche
|
||
Wir entschieden uns für die Durchführung von 15 Gruppensitzungen, die
|
||
wöchentlich stattfanden. Von den Kindern, die wir durch Einzelgespräche
|
||
kennen gelernt hatten, wählten wir vier Kinder aus, deren familiäre Situation
|
||
ähnlich war und für die wir eine Gruppenerfahrung für sinnvoll und förderlich hielten.
|
||
|
||
Schnuppersitzung
|
||
Zum gegenseitigen Kennenlernen luden wir zu einer Gruppenstunde ein, in
|
||
der wir die Kinder auch mit unserer Methode – dem Spielen von Geschichten
|
||
auf der Symbolebene – vertraut machten. Wir wollten sehen, ob die Kinder
|
||
sich darauf einlassen können. Gleichzeitig konnten sie sich selbst nach der
|
||
Schnuppersitzung für oder gegen die Gruppenteilnahme entscheiden.
|
||
|
||
15 Gruppensitzungen
|
||
Die Kinder wurden von ihren Müttern ins Kinderschutz-Zentrum gebracht
|
||
und wieder abgeholt. Bis alle Kinder eingetroffen waren, warteten wir alle in
|
||
einem Raum, in dem die Kinder von uns mit Getränken und kleinen Naschereien versorgt wurden. Während dieser „Wartezeit“ ergab sich immer auch
|
||
schon ein kurzer Austausch über Alltagserlebnisse. Die eigentliche Gruppensitzung fand in einem anderen Raum statt, ausgestattet mit vielen Kissen,
|
||
Matten, Tüchern und Kisten mit verschiedenen Gegenständen und Utensilien
|
||
(zum Verkleiden u.ä.).
|