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Strukturmerkmal und Handlungsprinzip der Sozialen Arbeit. Barbara Budrich,
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Leverkusen.
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Merten, Roland (2013a). Professionalisierung. S. 669–672 in: Kreft, Dieter/Mielenz,
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Ingrid (Hg.). Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und
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Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 7. Auflage. Juventa,
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Weinheim/München.
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Merten, Roland (2013b). Sozialarbeitswissenschaft. S. 761–763 in: Kreft,
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Dieter/Mielenz, Ingrid (Hg.). Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder,
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Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 7. Auflage. Juventa,
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Weinheim/München.
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Merten, Roland (2002). Sozialarbeit/Sozialpädagogik als Disziplin und Profession.
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S. 29–87 in: Schulze-Krüdener, Jörgen/Homfeldt, Hans Günther/Merten, Roland
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(Hg.). Mehr Wissen – mehr Können? Soziale Arbeit als Disziplin und Profession.
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Schneider Verlag, Hohengehren.
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Merten, Roland (Hg.) (1998). Sozialarbeit. Sozialpädagogik. Soziale Arbeit.
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Begriffsbestimmungen in einem unübersichtlichen Feld. Lambertus, Freiburg.
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Merten, Roland (1997). Autonomie der Sozialen Arbeit. Zur Funktionsbestimmung als
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Disziplin und Profession. Juventa, München.
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Merten, Roland/Olk Thomas (2011). Sozialpädagogik als Profession. Historische
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Entwicklung und künftige Perspektiven. S. 570–613 in: Combe, Arno/Helsper, Arno
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(Hg.). Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen
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Handelns. 7. Auflage. Suhrkamp, Frankfurt a. M.
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Michel-Schwartze, Brigitta (Hg.) (2009). Methodenbuch Soziale Arbeit. Basiswissen
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für die Praxis. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. VS Verlag für
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Sozialwissenschaften, Wiesbaden.
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Michel-Schwartze, Brigitta (2002). Handlungswissen der Sozialen Arbeit.
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Deutungsmuster und Fallarbeit. Leske + Budrich, Opladen.
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Miethe, Ingrid/Fischer, Wolfram/Giebeler, Cornelia/Goblirsch, Martina/Riemann,
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Gerhard (Hg.) (2007). Rekonstruktion und Intervention. Interdisziplinäre Beiträge
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zur rekonstruktiven Sozialarbeitsforschung. Budrich, Opladen/Farmington Hills.
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Miller, William R./Rollnick, Stephen (2009). Motivierende Gesprächsführung. 3.,
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unveränderte Auflage. Lambertus, Freiburg i. Br.
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Minuchin, Salvador (1981). Familien und Familientherapie. Theorie und Praxis der
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strukturellen Familientherapie. Lambertus, Freiburg i. Br.
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Mollenhauer, Karl/Uhlendorff, Uwe (1995). Sozialpädagogische Diagnosen II –
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Selbstdeutungen verhaltensschwieriger Jugendlicher als empirische Grundlage für
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Erziehungspläne. Juventa, Weinheim/München.
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Mollenhauer, Karl/Uhlendorff, Uwe (1992). Sozialpädagogische Diagnosen – Über
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Jugendliche in schwierigen Lebenslagen. Juventa, Weinheim/München.
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Mollenhauer, Karl/Brumlik, Micha/Wudtke, Hubert (1975). Die Familienerziehung.
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Juventa, Weinheim/München.
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Moreno, Jakob L. (1989). Psychodrama und Soziometrie. Edition humanistische
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Psychologie, Köln.
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Moser, Vera (2010). Bedeutung von beliefs – Aspekte pädagogischen Handelns.
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Verfügbar unter: http://www.kreis-offenbach.de/media/custom/350_4858_1.PDF
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(abgerufen am 30.03.2020).
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Mühlum, Albert (2004). Sozialarbeitswissenschaft. Wissenschaft der Sozialen Arbeit.
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Lambertus. Freiburg i. Br.
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Mühlum, Albert (2001). Sozialarbeit – Sozialpädagogik. Ein Vergleich. 3.,
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überarbeitete und aktualisierte Auflage. Eigenverlag des Deutschen Vereins für
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öffentliche und private Fürsorge, Frankfurt a. M.
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Müller, Burkhard (2013). Intervention. S. 426–430 in: Kreft, Dieter/Mielenz, Ingrid
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(Hg.). Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden
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der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 7. Auflage. Juventa, Weinheim/München.
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Müller, Burkhard (2017). Sozialpädagogisches Können. Ein Lehrbuch zur
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multiperspektivischen Fallarbeit. 8. Auflage, aktualisiert und erweitert von Hochuli
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Freund, Ursula. Lambertus, Freiburg i. Br.
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