15 lines
1.1 KiB
Markdown
15 lines
1.1 KiB
Markdown
---
|
|
id: "goals-kpg-principle"
|
|
type: "guidance-box"
|
|
title: "KPG-Prinzip: Zielsetzung"
|
|
variant: "sky"
|
|
footnote: "🎯 Kooperativer Zielbildungsprozess im KPG"
|
|
---
|
|
**Ziel:** Dem Setzen von Zielen geht ein längerer Prozess der Zielfindung voraus, der einen analytisch-diagnostischen Prozess miteinschliesst ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 276](/book/arbeit/276)).
|
|
|
|
**Kooperative Zielfindung** ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 283](/book/arbeit/283)): Ziele werden dialogisch mit dem Klient*innensystem ausgehandelt — nicht einseitig gesetzt. Die Zielfindung ist ein ethisch anspruchsvoller Prozess, der Machtasymmetrien reflektiert.
|
|
|
|
**Hierarchisierung** ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 275](/book/arbeit/275)): KPG unterscheidet Fernziele (partizipative Teilhabe), Grobziele (BZ und UZ) und Feinziele (SMART, erst in der Interventionsplanung). Grobziele formulieren einen Endzustand — keine Massnahmen.
|
|
|
|
**Kopf, Herz, Hand** ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 286](/book/arbeit/286)): Bildungsziele prüfen auf drei Ebenen — fachlich begründbar (Kopf), emotional bedeutsam (Herz), im Alltag umsetzbar (Hand).
|