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Hochuli Freund
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31.7.17 S. 277
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Autonomieförderung durch systemische Fallbearbeitung
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nikeintritt hat sie in ihrer Freizeit oft Fernseher geschaut und sei keiner bestimmten Freizeitbeschäftigung nachgegangen. In der Klinik habe sie entdeckt, wie erfüllend verschiedene Hobbys seien, sie strickt gerne, malt und
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liest. Sie macht sich Gedanken, wie es nach dem Klinikaustritt weitergehen
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wird. Sie interessiert sich für geschützte Arbeitsplätze und wünscht sich Informationen dazu.
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Gesundheit:
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Frau G. ist adipös, sie bewegt sich schwerfällig und ist rasch ausser Atem.
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Sie habe eine lange Geschichte mit ihren Rückenschmerzen, eine helfende Behandlung, ausser die Schmerzen zu betäuben, habe sie bis jetzt nicht gefunden. Sie sei sehr vergesslich, ein Arzt habe ihr gesagt, das könnte mit einem
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unbemerkten Schlaganfall zusammenhängen. Sie sei rasch müde und müsse
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sich oft hinlegen oder schlafen. Sie habe viele Ideen, was sie unternehmen
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könnte, die Umsetzung scheitere oft an ihrer Müdigkeit.
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2.3
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Analyse
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Nach KPG werden die Informationen aus dem Prozessschritt der Situationserfassung im Schritt der Analyse mit Hilfe themenbezogener Einschätzungen erweitert. Die Komplexität der Informationen wird dadurch zunächst erhöht,
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deshalb müssen diese anschliessend bewertet und fokussiert werden, damit die
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Komplexität wieder reduziert werden kann (vgl. Hochuli Freund/Stotz
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2015:180f.). Mit Hilfe verschiedener Analysemethoden soll herausgearbeitet
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werden, was das Thema des Falles ist (vgl. ebd.:212f.).
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Als erstes möchte ich mit der Methode des Zeitstrahls beginnen (siehe
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Abb. 20), um mir selber eine Übersicht über die von Frau G. subjektiv als
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wichtig empfundenen Stationen ihres Lebens machen zu können (vgl. ebd.:
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191ff.). Als zweite Analysemethode erachte ich eine Problem- und Ressourcenanalyse mit der systemischen Denkfigur (SDF) nach Staub-Bernasconi und
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Geiser als sinnvoll. Diese Methode ist Teil des von Staub-Bernasconi und Obrecht entwickelten Systemtheoretischen Paradigmas Sozialer Arbeit (vgl. Geiser
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2009). Dabei kann ich die Ressourcen und Probleme von Frau G. in einen verständlichen Zusammenhang bringen. Mit der Auslegeordnung nach Ressourcen
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und Probleme von Frau G. in der SDF sollte klarwerden, was die Thematik des
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Falles ist.
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