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Menschen auch nicht als solche beschrieben, aber sie sind in ihrer textlichen
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Ausgestaltung einer Rekonstruktion zugänglich (vgl. ebd.). Auf der
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Grundlage von narrativ-biografischen Interviews können sie mit
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Instrumenten einer soziologischen Textanalyse erforscht werden. Diese
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rekurriert auf die Traditionen der Grounded Theory, der
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Konversationsanalyse, Objektiven Hermeneutik, soziologischen
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Biografieforschung und Interaktionsanalyse. Ziel der Rekonstruktion ist das
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Herausschälen dieser Orientierungsstrukturen als latente Sinnstrukturen,
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die Handlungen und Erfahrungen einer Klientin im Kontext ihres Umfeldes
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in Einklang bringen. Die herausgearbeitete Ereignis- oder Erfahrungskette
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wird zum einen hinsichtlich Handlungsmöglichkeiten untersucht und zum
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andern darauf hin, was tatsächlich realisiert wurde. Das Augenmerk liegt
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auf dem Erkennen von realistischen Möglichkeiten der Klientin in der
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Spanne von Nutzung und Nicht-Nutzung.
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Der erste Schritt bildet analog den anderen rekonstruktiven Methoden
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ein narratives Interview. Goblirsch et al. haben in der Arbeit mit
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Jugendlichen, die eine lange institutionelle Karriere hinter sich haben, die
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Erfahrung gemacht, dass die Interviews sich von den Vorgaben für narrative
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Interviews bezüglich Offenheit markant unterscheiden. Oft fällt der
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Hauptteil des Interviews sehr kurz aus, und so gilt es danach sich
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nachfragend vorzutasten. Diese Dialoge haben manchmal auch den
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Charakter von Aushandlungsprozessen, wobei es vielfach um die
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Aushandlung von Positionen und Identitäten gehe und nicht so sehr um
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einzelne Themen (vgl. 2007:230).
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Das transkribierte Interview wird in der Folge einer fallrekonstruktiven
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Analyse unterzogen, die drei Perspektiven berücksichtigt. Es geht um die
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Betrachtung der gelebten, erzählten und erlebten Lebensgeschichte (vgl.
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ebd.:231). Analog der Fallrekonstruktion von Haupert geschieht die
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Rekonstruktion der gelebten Lebensgeschichte mittels der zeitlichsequentiellen Analyse von Daten, die aus dem Interview und anderen
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Quellen entnommen wurden. Dabei spielt die chronologische Abfolge eine
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wesentliche Rolle, wird doch bei jedem biografischen Eckpunkt nach der
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möglichen Bedeutung des jeweiligen Ereignisses für den Klienten gefragt.
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Bei der Rekonstruktion der erzählten Lebensgeschichte rücken die
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Präsentation der Erzählung und ihre Gestaltung in den Mittelpunkt. Hier
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interessiert, welche Themen ein Klient in welcher Form einbringt, welche
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Lebensphase nicht erwähnt wird. Dabei spielt eine Rolle, dass der Blick in
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die Vergangenheit von der momentanen Situation bestimmt wird und die
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Erzählung somit auf das damalige wie auch heutige Erleben verweist. Mit
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der Rekonstruktion der erlebten Lebensgeschichte wird dieser Punkt
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speziell aufgegriffen, indem die Forscherin in hypothetischer Weise
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nachzuvollziehen versucht, wie die Klientin bestimmte Ereignisse zu
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verschiedenen Zeiten erlebt hat. Ins Zentrum rücken dabei Situationen oder
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Ereignisse, die die Klientin ganz detailliert schildert und die eine
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differenzierte Rekonstruktion erlauben. Anschließend erfolgt eine
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Feinanalyse, bei der in unterschiedlichen sehr kurzen Textsequenzen zuvor
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gebildete Strukturhypothesen überprüft, modifiziert, verworfen oder
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vertieft werden. Je nach Fall wird entschieden, welche Auswertungsschritte
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sinnvoll scheinen, eher ausgebaut oder ganz weggelassen werden. So kann
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es vorkommen, dass bei einem sehr kurzen Hauptinterviewteil keine
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Sequenzierung erfolgt, sondern gleich eine Feinanalyse durchgeführt wird
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