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genommen wird und die heute zum Selbstverständnis der Sozialen Arbeit
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gehören.
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Theoretische Grundlage sei überall eine bio-psycho-soziale Perspektive,
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so Pauls (2013:32 ff.). Alle Theorien weisen eine inhaltliche Nähe zum
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Person-in-Umwelt Modell (person-in-environment) und zum
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biopsychosozialen Modell auf, konstatiert auch Röh (2018a:103). Probleme
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der Lebensbewältigung werden demnach als komplexes
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Interaktionsgeschehen zwischen bio-psychischen, sozialen und kulturellen
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Dimensionen aufgefasst. Der besondere Zugang der Sozialen Arbeit besteht
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darin, im Rahmen des biopsychosozialen Modells – das auch in anderen
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Disziplinen wie Medizin und Psychologie zu den Grundlagen zählt – vor
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allem die soziale Dimension auszuleuchten. Dazu gehören auf Seite der
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Person alle interaktionalen Bezüge wie soziale Beziehungen und soziale
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Netzwerke, auf Seite der Umwelt geht es um soziostrukturelle und
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sozialökologische Aspekte.
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Neben dem Blick auf die ›Person in ihrer Umwelt‹ und dem Fokus auf die
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soziale Dimension kann auch Ressourcenorientierung als allgemeines
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Grundprinzip der Sozialen Arbeit gelten (vgl. u. a. Buttner 2018:142,
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Schubert 2018:112). Dabei geht es sowohl um die Möglichkeiten, die in der
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Person selbst liegen (personale Ressourcen) wie auch um solche, welche die
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Umwelt, in der ein Mensch sich bewegt, bereithält (Umweltressourcen, vgl.
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Wendt 2017:32, oder auch: Schubert 2018:114 ff.). Hier geht es sowohl um
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Ressourcenaktivierung (so der Titel von Flückiger/Wüsten 2015) wie auch
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um Prozesse von Empowerment, wie Herriger sie in seinem Standardwerk
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(2020, 1. Auflage 1993) ausführlich beschrieben hat. Das im Abschnitt oben
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bereits erwähnte Prinzip ›Hilfe zur Selbsthilfe‹ hängt hiermit eng
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zusammen.
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Diese Prinzipien finden sich auch in der Darstellung von Wendt (2017),
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der die spezifischen Orientierungen der Sozialen Arbeit folgendermaßen
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zusammenfasst:
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• Adressatenbezogene Perspektive, welche die Orientierung am Subjekt, an
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den Ressourcen und an der Mündigkeit beinhaltet (vgl. ebd. 30 ff.)
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• Systembezogene Perspektive, welche Menschen in ihrem Lebensraum und
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in ihrer Lebenswelt betrachtet (ebd. 35 ff.)
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• Empowerment als grundlegende Perspektive der Selbstbefähigung und
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Selbstermächtigung (vgl. ebd. 39 f.)
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• Handlungsorientierende Perspektive, welche die Bedeutung eines
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Arbeitsbündnisses sowie von Wissen, Können und Haltung der
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Professionellen beinhaltet (vgl. ebd. 47 ff.)
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Diese letztgenannte Perspektive wollen wir hier aufgreifen, denn sie enthält
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wichtige Prinzipien, die bisher nicht erwähnt wurden. Das Arbeitsbündnis
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zwischen Sozialarbeiterin und Klient gilt als ein Kernelement
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professionellen Handelns (vgl. Becker-Lenz/Müller 2009:371 f.,
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Kap. 5.1.3.) Die Arbeitsweise ist dialogisch-partizipativ. Die spezifische
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Arbeitsweise wird u. a. von Stimmer/Ansen (2016) ausdifferenziert in
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Prinzipien professionellen (bei ihm: beraterischen) Handelns. Er nennt
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dabei u. a. die Prinzipien ›Verständigungsorientiert handeln – ›Sinn
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verstehen‹ – ›Ressourcen fördern‹ – ›Mehrperspektivisch denken und
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handeln‹ – ›Netzwerkorientiert denken und handeln‹ (vgl. ebd.:55–113).
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