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Hochuli Freund
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31.7.17 S. 148
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Teil 2 Arbeitsfeldspezifische Konkretisierungen und Arbeitsmaterialien
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Gesellschaftliche Perspektiven der Sozialarbeit, Bd. 2. Neuwied, Berlin: Luchterhand.
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S. 21–40.
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Bommes, Michael/Scherr, Albert (2012). Soziologie der Sozialen Arbeit. Eine Einführung
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in Formen und Funktionen organisierter Hilfe. 2. überarbeitete Aufl. Weinheim/München: Juventa.
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Böhringer, Daniela/Karl, Ute/Müller, Hermann/Schröer, Wolfgang/Wolff, Stephan (2012).
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Den Fall bearbeitbar halten. Gespräche in Jobcentern mit jungen Menschen. Opladen:
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Barbara Budrich.
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Bronfenbrenner, Urie (1981). Die Ökologie der menschlichen Entwicklung. Natürliche
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und Geplante Experimente. Stuttgart: Fischer.
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Busse, Stefan/Ehlert, Gudrun (2012). Die allmähliche Heraus-Bildung von Professionalität
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im Studium. In: Becker-Lenz, Roland et al. (Hrsg.). Professionalität Sozialer Arbeit
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und Hochschule. Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität im Studium Sozialer
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Arbeit. Wiesbaden: VS Verlag. S. 85–110.
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Castel, Robert (2009). Die Wiederkehr der sozialen Unsicherheit. In: Castel, Robert/
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Dörre, Klaus (Hrsg.). Prekarität, Abstieg, Ausgrenzung. Die soziale Frage am Beginn
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des 21. Jahrhunderts. Frankfurt a. M: Campus.
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Conen, Marie-Luise/Cecchin, Gianfranco (2013). Wie kann ich Ihnen helfen, mich wieder
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loszuwerden? Therapie und Beratung mit unmotivierten Klienten und in Zwangskontexten. 4. Aufl. Heidelberg: Carl Auer.
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Dewe, Bernd et al. (2011). Professionelles Handeln. Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis. 4. Aufl. Weinheim/München: Juventa.
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Erdheim, Mario (2000). Aufruhr im Subjekt. Omnipotenz, Mutproben und Arbeit. DU,
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Heft 6. S. 52–54.
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Erdheim, Mario (1991). Psychoanalyse und Unbewusstheit in der Kultur. Aufsätze 1980–
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1987. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
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Fiedler Rolf Georg et. al. (2005) Arbeitsmotivation – Diagnostikinstrumente und ihre
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Relevanz in der Patientenversorgung. Zum Stand arbeitsbezogener Motivationsdiagnostik. Psychother Psych Med 55. S. 469–475.
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Fischer, Wolfram/Goblirsch Martina (2004). Narrativ-biographische Diagnostik in der
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Jugendhilfe. Fallrekonstruktion im Spannungsfeld von wissenschaftlicher Analyse und
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professioneller Handlungspraxis. In: Heiner, Maja (Hrsg.). Diagnostik und Diagnosen
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in der Sozialen Arbeit. Ein Handbuch. Frankfurt a. M.: Dt. Verein für öffentliche und
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private Fürsorge. S. 127–140.
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Galuske, Michael (2013). Methoden der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. 10., ergänzte
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Aufl. Weinheim/München: Juventa Verlag.
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Geisen, Thomas/Moesch, Peter (2017). Handbuch Eingliederungsmanagement. Berlin/
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Heidelberg: Springer (erscheint 2017).
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Geiser, Kasper (2013). Problem- und Ressourcenanalyse in der sozialen Arbeit. Eine Einführung in die systemische Denkfigur und ihre Anwendung. 5. Aufl. Luzern: Interact.
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Heiner, Maja (2004). Professionalität in der Sozialen Arbeit. Theoretische Konzepte,
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Modelle und empirische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer.
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Heiner, Maja (2004a) (Hrsg.). Diagnostik und Diagnosen in der Sozialen Arbeit – Ein
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Handbuch. Frankfurt a. M.: Dt. Verein für öffentliche und private Fürsorge.
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Heiner, Maja (2004b). PRO-ZIEL Basisdiagnostik. Ein prozessbegleitendes, zielbezogenes, multiperspektivisches und dialogisches Diagnoseverfahren im Vergleich. In: Dies.
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(Hrsg.). Diagnostik und Diagnosen in der Sozialen Arbeit – Ein Handbuch. Frankfurt
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a. M.: Dt. Verein für öffentliche und private Fürsorge. S. 218–238.
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Herriger, Norbert (2014). Empowerment in der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. 5.,
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erweiterte und aktualisierte Aufl. Stuttgart: Kohlhammer.
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Hochuli Freund, Ursula (2011). Methoden erhöhen die Zugangsschwelle zur Sozialen
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Arbeit nicht – sie vermindern sie. Eine Replik. In: SozialAktuell 12. S. 34.
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Hochuli Freund, Ursula/Stotz, Walter (2014). Kooperative Prozessgestaltung in der Praxisausbildung – Begleitung von Studierenden beim Kompetenzerwerb. In Roth, Claudia/Merten, Ueli (Hrsg.). Praxisausbildung konkret. Am Beispiel des Bachelor in Sozia-
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