2.2 KiB
2.2 KiB
05 Kooperation
Das Kapitel widmet sich der Kooperation als zentralem Element professionellen Handelns. Es behandelt die Kooperation auf Klientenebene (Arbeitsbeziehung, Arbeitsbündnis, professionelle Beziehungsgestaltung) sowie die Kooperation auf Fachebene (multiprofessionelle Zusammenarbeit, Teamarbeit). Besonders wird die Bedeutung der Kooperation mit unfreiwilligen Klientinnen herausgearbeitet.
Seiten: 90-121
Zeilen im Quelldokument: 716-952
Key Concepts
- Arbeitsbeziehung mit Klientinnen
- Rahmenbedingungen
- Freiwilligkeit, Dauer, Verbindlichkeit
- Entstehen der Arbeitsbeziehung
- Aufgabenorientierung
- Begrenzungen der Arbeitsbeziehung
- Pädagogische Beziehungskonzepte
- Nohls Konzept des Pädagogischen Bezugs
- Gieseckes Konzept einer öffentlichen pädagogischen Beziehung
- Psychoanalytische Beziehungskonzepte
Evidence References
- 5 Kooperation (S. 90, Z. 718)
- 5.1.1 Rahmenbedingungen (S. 91, Z. 734)
- 5.1.2 Pädagogische Beziehungskonzepte (S. 94, Z. 756)
- Gieseckes Konzept einer öffentlichen pädagogischen Beziehung (S. 97, Z. 772)
- Arbeitsbündnis-Modell von Oevermann (S. 100, Z. 792)
- ›Emotionelles Angebot‹: Arbeitsbeziehungs-Modell von Bang (S. 103, Z. 808)
- Arbeitsprinzipien einer Beratungsbeziehung nach Schäfter (S. 108, Z. 832)
- Professionelle Beziehungsgestaltung nach Gahleitner (S. 113, Z. 860)
- Teamarbeit (S. 114, Z. 878)
- Kompetenzen (S. 116, Z. 892)
- Konstellationen (S. 119, Z. 921)
- 5.3 Zusammenfassung der Erkenntnisse (S. 120, Z. 937)