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| id | type | title | variant |
|---|---|---|---|
| reflection-epg-guidance | guidance-box | 4. Fachliche Reflexion (max. 9 Punkte) | amber |
📝 Abschliessende fachliche, kritische Reflexion des gesamten Gestaltungsprozesses (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 332). Reflektiere dein Vorgehen distanziert und selbstkritisch — keine blosse Zusammenfassung, sondern eine bewertende Rückschau. Die Begriffe Reflexion und Evaluation sind wenig trennscharf; Reflexion gilt als allgemeine Aufgabe, Evaluation als strukturierte, kriteriengeleitete Überprüfung (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 335).
EPG-Leitfragen:
- Welche Bedeutung/Relevanz haben Theorien/Fachwissen für meine Praxis? Stärken/Schwächen? Alternativen?
- Welche Bedeutung/Relevanz haben die beigezogenen methodischen Zugänge? Stärken/Schwächen? Alternativen?
- Wie ist es mir gelungen, meine Rolle als Fachperson zu gestalten?
- Welche Werte/Haltungen haben mich geleitet? Auswirkungen? Verändert/bestätigt/differenziert?
- Welche Schwierigkeiten haben sich im Handlungsprozess ergeben? Ursachen? Umgang? Alternativen?
- Was hätte ich rückblickend noch berücksichtigen können?
- Was würde ich genauso und was anders machen? Weshalb?
Kriterien (EPG-Bewertung, max. 9 Punkte):
- Fachliches sowie methodisches Vorgehen inkl. Bedeutung und Zusammenhang der Prozessschritte (Zirkularität) (3 Pkt.)
- Klient*innenspezifische und intra-/interprofessionelle Kooperation (1.5 Pkt.)
- Eigene Rolle als Fachperson (1.5 Pkt.)
- Mögliche Konsequenzen und zentrale Erkenntnisse (3 Pkt.)