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Dewe, Bernd/Otto, Hans-Uwe (2012). Reflexive Sozialpädagogik. Grundstrukturen eines neuen Typs dienstleistungsorientierten Professionshandelns. S. 197218 in: Thole, Werner, (Hg.). Grundriss Soziale Arbeit. Ein einführendes Handbuch. 4. Auflage. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. Dewe, Bernd/Otto, Hans-Uwe (2011). Profession. S. 11311142 in: Otto, HansUwe/Thiersch, Hans (Hg). Handbuch soziale Arbeit. 4. Auflage. Reinhardt, München/Basel. Dewe, Bernd/Ferchhoff Wilfried/Radtke Frank-Olaf (1992). Einleitung. Auf dem Wege zu einer aufgabenzentrierten Professionstheorie pädagogischen Handelns. S. 720 in: Dewe, Bernd, Ferchhoff, Wilfried, Radtke, Frank-Olaf (Hg.). Erziehen als Profession. Zur Logik professionellen Handelns in pädagogischen Feldern. Leske+ Budrich, Opladen. Dewe, Bernd/Ferchhoff, Wilfried/Scherr, Albert/Stüwe Gerd (2011). Professionelles soziales Handeln. Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis. 4. Auflage. Juventa, Weinheim/München. Dörr, Margret/Müller, Burkhard (Hg.) (2007). Nähe und Distanz. Ein Spannungsfeld pädagogischer Professionalität. 2. Auflage. Juventa, Weinheim/München. Dörr, Margret/Müller, Burkhard (2007a). Einleitung: Nähe und Distanz als Strukturen der Professionalität pädagogischer Arbeitsfelder. S. 727 in: Dies. (Hg). Nähe und Distanz. Ein Spannungsfeld pädagogischer Professionalität. 2. Auflage. Juventa, Weinheim/München. Dungs, Susanne/Gerber, Uwe/Schmidt, Heinz/Zitt, Renate (Hg.) (2006). Soziale Arbeit und Ethik im 21. Jahrhundert. Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig. Durrant, Michael (2004). Auf die Stärken kannst du bauen Lösungenorientierte Arbeit in Heimen und anderen stationären Settings. 4. Auflage. Modernes Leben, Dortmund. Eberhart, Mirjam (2019). Bedürfnisse aufnehmen. Ein neues Freizeitangebot für alte Menschen in der stationären Behindertenhilfe. S. 257270 in: Hochuli Freund, Ursula (Hg.). Kooperative Prozessgestaltung in der Praxis. Kohlhammer, Stuttgart. Ehrhardt, Angelika (2010). Methoden der Sozialen Arbeit. Wochenschau, Schwalbach. Eisenmann, Peter (2006). Werte und Normen in der Sozialen Arbeit. Kohlhammer, Stuttgart. Eppler, Martin J./Hoffmann, Friederike/Pfister, Roland A. (2014). Creability. Gemeinsam kreativ innovative Methoden für die Ideenentwicklung in Teams. Schäffer/Poeschel, Stuttgart. Erikson, Erik H. (2010). Identität und Lebenszyklus. Drei Aufsätze. Neuauflage. Suhrkamp, Berlin. Erpenbeck, John/von Rosenstiel, Lutz (2007). Einführung. S. IXXXXVII in: Dies. (Hg.). Handbuch Kompetenzmessung. Erkennen, verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen, pädagogischen und psychologischen Praxis. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Schaefer-Poeschel, Stuttgart. Europäische Union (2006) Der Qualifikationsrahmen für Lebenslanges Lernen. Deskriptoren der Niveaus des europäischen Qualifikationsrahmens (EQR). Brüssel. Verfügbar unter: http://ec.europa.eu/education/pub/pdf/general/eqf/leaflet_de.pdf (abgerufen am 28.02.2020). Fend, Helmut (1991). Identitätsentwicklung in der Adoleszenz. Lebensentwürfe, Selbstfindung und Weltaneignung in beruflichen, familiären und politischweltanschaulichen Bereichen. Huber, Bern. Fischer, Johannes et al. (2007). Grundkurs Ethik. Grundbegriffe philosophischer und theologischer Ethik. Kohlhammer, Stuttgart. Fischer, Wolfram/Giebeler, Cornelia/Goblirsch, Martina/Miethe, Ingrid/Riemann, Gerhard (Hg.) (2007). Fallverstehen und Fallstudien. Interdisziplinäre Beiträge zur rekonstruktiven Sozialarbeitsforschung. Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit, Band 4. Budrich, Opladen & Farmington Hills. Fischer, Wolfram/Goblirsch, Martina (2004). Narrativ-biografische Diagnostik in der Jugendhilfe. Fallrekonstruktion im Spannungsfeld von wissenschaftlicher Analyse und professioneller Handlungspraxis. S. 127140 in: Heiner, Maja (Hg.). Diagnostik