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Literatur
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Pädagog*innen und Sozialarbeiter*innen müssen gesellschaftliche Machtverhältnisse, eigene Privilegien und soziale Positionierungen sowie soziokulturelle Einstellungen reflektieren und sensibel für äußere Einflüsse (z. B. Alltagsrassismus)
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sein. Dies hilft, Reaktionen auf Ungleichheiten und Widersprüche nicht zu individualisieren oder zu pathologisieren.
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Literatur
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BAfF/BPtK/ackpa/dgppn/DeGPT/Bundesdirektorenkonferenz (2023): Positionspapier Sicherstellung der Rechte von Schutzsuchenden und Berücksichtigung der Versorgungsgrundlage. Anerkennung ärztlicher und psychotherapeutischer Expertise in asyl- und aufenthaltsrechtlichen
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Verfahren. https://www.baff-zentren.org/wp-content/uploads/2023/06/Positionspapier_Sicherstellung_der_Rechte_von_Schutzsuchenden_im_Asylverfahren.pdf (Abruf: 04.03.2024).
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Becker, D. (2003): Migration, Flucht und Trauma. Der Trauma-Diskurs und seine politischen und
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gesellschaftlichen Bedeutungen. In: Forster, E. J./Bieringer, I./Lamott, F. (Hrsg.): Migration und
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Trauma. Beiträge zu einer reflexiven Flüchtlingsarbeit. Münster: Lit, S. 17–37.
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Becker, D. (2014): Die Erfindung des Traumas – Verflochtene Geschichten, 2. Auflage Gießen: Psychosozial.
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Birck, A. (2001): Die Verarbeitung sexualisierter Gewalt in der Kindheit bei Frauen in der Psychotherapie. Berlin: Behandlungszentrum für Folteropfer.
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Birck, A. (2002): Traumatisierte Flüchtlinge. Wie glaubhaft sind ihre Aussagen? Heidelberg: Asanger.
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Brandmaier, M. (2013): »Ich hatte hier nie festen Boden unter den Füßen«. Traumatisierte Flüchtlinge im Exil. In: Feldmann, R. E./Seidler, G. H. (Hrsg.): Traum(a) Migration. Aktuelle Konzepte
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zur Therapie traumatisierter Flüchtlinge und Folteropfer. Gießen: Psychosozial, S. 15–33.
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Brandmaier, M. (2023): (Nicht-)Anerkennung von Geflüchteten. In: Brandmaier, M./Bräutigam, B./
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Gahleitner, S. B./Zimmermann, D. (Hrsg.): Geflüchtete Menschen psychosozial unterstützen
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und begleiten. Ein Handbuch. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 205–216.
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Brenssell, A. (2013): Trauma als Prozess – Wider die Pathologisierung struktureller Gewalt und ihrer
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innerpsychischen Folgen. Manuskript zum Vortrag auf der Fachtagung »Trauma und Politik«
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am 24.01.2013 in Frankfurt am Main. https://www.medico.de/fileadmin/_migrated_/document_media/1/trauma-als-prozess.pdf (Abruf 04.03.2024).
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Briere, J. N. (1996): Therapy for adults molested as children. Beyond survival. 2. Auflage. New York:
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Springer.
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Brown, L. S. (2011): Kulturelle Kompetenz. In: Courtois, C. A./Ford, J. D. (Hrsg.): Komplexe traumatische Belastungsstörungen und ihre Behandlung. Eine evidenzbasierte Anleitung. Paderborn:
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Junfermann, S. 193–213.
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Courtois, C. A./Ford, J. D. (Hrsg.) (2011): Komplexe traumatische Belastungsstörungen und ihre Behandlung. Eine evidenzbasierte Anleitung. Paderborn: Junfermann.
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Deutsches Jugendinstitut (DJI e. V.) (Hrsg.) (2012): Sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Jungen in
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Institutionen. Abschlussbericht. DJI. https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/14458-sexuelle-gewalt-gegen-maedchen-und-jungen-in-institutionen.html
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(Abruf 04.03.2024).
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Fischer, G. (2023): Lehrbuch der Psychotraumatologie. 6. Auflage. München: UTB, Ernst-Reinhardt.
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FRA – Agentur der Europäischen Union für Grundrechte (2014): Gewalt gegen Frauen. Eine
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EU-weite Erhebung: Ergebnisse auf einen Blick. Luxemburg. www.fra.europa.eu/sites/default/
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files/fra-2014-vaw-survey-at-a-glance-apr14_de.pdf (Abruf 04.03.2024).
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Gahleitner, S. B. (2005): Sexuelle Gewalt und Geschlecht. Hilfen zur Traumabewältigung bei Frauen
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und Männern. Gießen: Psychosozial.
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