1.7 KiB
interdisziplinäre Sichtweise von Sozialisation begründet, die sich an einer über den Einzeltheorien angesiedelten Konzeption orientieren, die als Modell der produktiven Realitätsverarbeitung bezeichnet wurde. Dieser Ansatz ist bis heute aktuell und findet Eingang in die Biografieforschung, die Kindheits- und Jugendforschung sowie die Bildungs- oder Familienforschung. Im Laufe der Jahre ist die biologische Seite der Sozialisation sogar stärker als zuvor in der neurowissenschaftlichen Debatte oder der Genetik verhandelt worden. Durch diese Ergänzungen und Verbreiterungen im Diskurs hat die interdisziplinäre Sichtweise von Sozialisation laufend Zugewinne gemacht. Damit hat auch das »Modell der produktiven Realitätsverarbeitung« (in der Einführung ab jetzt abgekürzt als MpR) viele Anpassungen vorgenommen und neuere Erkenntnisse integriert. Die nachfolgenden Ausführungen der Abschnitte 1.3 bis 1.5 sollen für die Darstellung im Buch einen zusammenfassenden Überblick anbieten. Dieser Überblick ist grob, aber auch nur für eine erste Annäherung und Orientierung gedacht. Er erfüllt die Funktion eines »Teasers« in Einführung in die Sozialisationstheorie. Darin werden zunächst die »klassischen« Positionen der Sozialisationsforschung dargestellt, die sich auf die soziologische und psychologische Traditionslinie beziehen. Danach wird das MpR in der Kurzfassung des Überblicks über die 10 Prinzipien dargestellt.
1.3
Die soziologische Propädeutik im Überblick
Wenn man sich einen Überblick zur soziologischen Propädeutik in der sozialisationstheoretischen Diskussion verschaffen möchte, stößt man auf die große Nähe der Entwicklung der soziologischen und der