2026-001/070-goalSetting/01-goals-epg-guidance.md
Csaba Fabian 1604696cb6 Enrich Workstream C: 070-goalSetting, 080-interventionPlanning, 090-reflection, 100-references
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2026-03-06 19:05:48 +00:00

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goals-epg-guidance guidance-box 3.4 Zielsetzung (max. 10 Punkte) amber

Zielfindungsmethoden:

Kopf, Herz, Hand (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 286): Prüfe jedes Bildungsziel auf drei Ebenen — ist es fachlich begründbar (Kopf), emotional bedeutsam für die/den Klient*in (Herz) und im Alltag umsetzbar (Hand)?

Hierarchisierung (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 275): Das KPG-Konzept unterscheidet Fernziele, Grobziele und Feinziele. In der Zielsetzung werden ausschliesslich Grobziele formuliert; Feinziele folgen in der Interventionsplanung (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 289). Kriterien für gute Grobziele: den Klient*innen wichtig, bedeutsam, diagnosebasiert, motivierend, erreichbar und akzeptiert (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 288).

EPG-Bewertung (max. 10 Punkte):

  • Kooperativer Zielbildungsprozess konkret und nachvollziehbar dargestellt (1.5 Punkte)
  • Hierarchisierte Zielformulierung; Zielebenen stehen in Beziehung zueinander (1.5 Punkte)
  • Ziele korrekt formuliert (Endzustand; Feinziele nach SMART; keine Verwechslung mit Massnahmen) (3 Punkte)
  • Ziele fachlich begründet und in Zusammenhang mit vorangehenden Prozessschritten (3 Punkte)
  • Unterscheidung BZ & UZ nachvollziehbar und korrekt (1 Punkt)