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Strukturmerkmal und Handlungsprinzip der Sozialen Arbeit. Barbara Budrich, Leverkusen. Merten, Roland (2013a). Professionalisierung. S. 669–672 in: Kreft, Dieter/Mielenz, Ingrid (Hg.). Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 7. Auflage. Juventa, Weinheim/München. Merten, Roland (2013b). Sozialarbeitswissenschaft. S. 761–763 in: Kreft, Dieter/Mielenz, Ingrid (Hg.). Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 7. Auflage. Juventa, Weinheim/München. Merten, Roland (2002). Sozialarbeit/Sozialpädagogik als Disziplin und Profession. S. 29–87 in: Schulze-Krüdener, Jörgen/Homfeldt, Hans Günther/Merten, Roland (Hg.). Mehr Wissen – mehr Können? Soziale Arbeit als Disziplin und Profession. Schneider Verlag, Hohengehren. Merten, Roland (Hg.) (1998). Sozialarbeit. Sozialpädagogik. Soziale Arbeit. Begriffsbestimmungen in einem unübersichtlichen Feld. Lambertus, Freiburg. Merten, Roland (1997). Autonomie der Sozialen Arbeit. Zur Funktionsbestimmung als Disziplin und Profession. Juventa, München. Merten, Roland/Olk Thomas (2011). Sozialpädagogik als Profession. Historische Entwicklung und künftige Perspektiven. S. 570–613 in: Combe, Arno/Helsper, Arno (Hg.). Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns. 7. Auflage. Suhrkamp, Frankfurt a. M. Michel-Schwartze, Brigitta (Hg.) (2009). Methodenbuch Soziale Arbeit. Basiswissen für die Praxis. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. Michel-Schwartze, Brigitta (2002). Handlungswissen der Sozialen Arbeit. Deutungsmuster und Fallarbeit. Leske + Budrich, Opladen. Miethe, Ingrid/Fischer, Wolfram/Giebeler, Cornelia/Goblirsch, Martina/Riemann, Gerhard (Hg.) (2007). Rekonstruktion und Intervention. Interdisziplinäre Beiträge zur rekonstruktiven Sozialarbeitsforschung. Budrich, Opladen/Farmington Hills. Miller, William R./Rollnick, Stephen (2009). Motivierende Gesprächsführung. 3., unveränderte Auflage. Lambertus, Freiburg i. Br. Minuchin, Salvador (1981). Familien und Familientherapie. Theorie und Praxis der strukturellen Familientherapie. Lambertus, Freiburg i. Br. Mollenhauer, Karl/Uhlendorff, Uwe (1995). Sozialpädagogische Diagnosen II – Selbstdeutungen verhaltensschwieriger Jugendlicher als empirische Grundlage für Erziehungspläne. Juventa, Weinheim/München. Mollenhauer, Karl/Uhlendorff, Uwe (1992). Sozialpädagogische Diagnosen – Über Jugendliche in schwierigen Lebenslagen. Juventa, Weinheim/München. Mollenhauer, Karl/Brumlik, Micha/Wudtke, Hubert (1975). Die Familienerziehung. Juventa, Weinheim/München. Moreno, Jakob L. (1989). Psychodrama und Soziometrie. Edition humanistische Psychologie, Köln. Moser, Vera (2010). Bedeutung von beliefs – Aspekte pädagogischen Handelns. Verfügbar unter: http://www.kreis-offenbach.de/media/custom/350_4858_1.PDF (abgerufen am 30.03.2020). Mühlum, Albert (2004). Sozialarbeitswissenschaft. Wissenschaft der Sozialen Arbeit. Lambertus. Freiburg i. Br. Mühlum, Albert (2001). Sozialarbeit – Sozialpädagogik. Ein Vergleich. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. Eigenverlag des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, Frankfurt a. M. Müller, Burkhard (2013). Intervention. S. 426–430 in: Kreft, Dieter/Mielenz, Ingrid (Hg.). Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 7. Auflage. Juventa, Weinheim/München. Müller, Burkhard (2017). Sozialpädagogisches Können. Ein Lehrbuch zur multiperspektivischen Fallarbeit. 8. Auflage, aktualisiert und erweitert von Hochuli Freund, Ursula. Lambertus, Freiburg i. Br.