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Hochuli Freund
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31.7.17 S. 49
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Anforderungen an professionelles Handeln
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Callo, Christian (2005). Handlungstheorie in der Sozialen Arbeit. München/Wien: Oldenbourg Verlag.
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Cassée, Kitty (2010). Kompetenzorientierung: Eine Methodik für die Kinder- und Jugendhilfe. Ein Praxisbuch mit Grundlagen, Instrumenten und Anwendungen. 2. Aufl. Bern:
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Haupt Verlag.
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Dewe, Bernd/Ferchhoff, Wilfried/Scherr, Albert/Stüwe, Gerd (2011). Professionelles soziales Handeln. Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis. 4. Aufl.
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Weinheim/München: Juventa Verlag.
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Duden (Hrsg.) (o. J.a). URL: http://www.duden.de/rechtschreibung/professionell/ (Zugriff
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am 20.07.2016).
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Duden (Hrsg.) (o. J.b). URL: http://www.duden.de/rechtschreibung/handeln_arbeiten_¬
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Handwerk/ (Zugriff am 20.07.2016).
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Erler, Michael (2012). Soziale Arbeit. Ein Lehr- und Arbeitsbuch zu Geschichte, Aufgaben
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und Theorien. 8. Aufl. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
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Galuske, Michael (2013). Methoden der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. 10. Aufl.
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Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
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Gromann, Petra (2010). Koordinierende Prozessbegleitung in der Sozialen Arbeit. München/Basel: Reinhardt.
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Heiner, Maja (2004). Professionalität in der Sozialen Arbeit. Theoretische Konzepte,
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Modelle und empirische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer.
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Heiner, Maja (2010). Kompetent handeln in der Sozialen Arbeit. München/Basel: Reinhardt.
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Hochuli Freund, Ursula (2017). Kooperative Prozessgestaltung. Ein methodenintegratives
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Handlungskonzept für gute Soziale Arbeit im Kinderschutz. In: Böwer, Michael/Kotthaus, Jochem (Hrsg.). Praxisbuch Kinderschutz. Professionelle Herausforderungen
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bewältigen. Weinheim: Beltz-Juventa (im Erscheinen).
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Hochuli Freund, Ursula/Stotz, Walter (2015). Kooperative Prozessgestaltung in der Sozialen Arbeit. Ein methodenintegratives Lehrbuch. 3., überarbeitete und erweiterte Aufl.
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Stuttgart: Kohlhammer.
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Jakob, Gisela (2002). Fallverstehen und Deutungsprozesse in der sozialpädagogischen
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Praxis. In: Peter, Friedhelm (Hrsg.). Diagnosen – Gutachten – hermeneutisches Fallverstehen. Rekonstruktive Verfahren zur Qualifizierung individueller Hilfeplanung.
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2. Aufl. Regensburg: Walhalla Fachverlag. S. 99–125.
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Knoll, Andreas (2010). Professionelle Soziale Arbeit. Professionstheorie zur Einführung
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und Auffrischung. 3. Aufl. Freiburg i. Br.: Lambertus.
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Kreft, Dieter (2010). Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit. In: Kreft, Dieter/Müller, C. Wolfgang (Hrsg.). Methodenlehre in der Sozialen Arbeit. München: Reinhardt.
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S. 49–59.
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Kreft, Dieter/Müller, C. Wolfgang (2010). Konzepte, Methoden, Verfahren und Techniken in der Sozialen Arbeit. In: Kreft, Dieter/Müller, C. Wolfgang (Hrsg.). Methodenlehre in der Sozialen Arbeit. München: Reinhardt. S. 12–25.
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Martin, Ernst (2005). Didaktik der sozialpädagogischen Arbeit. Probleme, Möglichkeiten
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und Qualität sozialpädagogischen Handelns. 6. Aufl. Weinheim: Juventa.
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Maus, Friedrich/Nodes, Wilfried/Röh, Dieter (2008). Schlüsselkompetenzen der Sozialen
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Arbeit. für die Tätigkeitsfelder Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Schwalbach am Taunus: Wochenschauverlag.
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Meinhold, Marianne (2006). Biografisches Fallverstehen. In: Galuske, Michael/Thole,
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Werner (Hrsg.). Vom Fall zum Management. Neue Methoden der Sozialen Arbeit.
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Wiesbaden: VS Verlag. S. 55–69.
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Michel-Schwartze, Brigitta (2009). Fallarbeit: ein theoretischer und methodischer Zugang.
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In: Michel-Schwartze, Brigitta (Hrsg.). Methodenbuch Soziale Arbeit. Basiswissen für
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die Praxis. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag. S. 121–154.
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Michel-Schwartze, Brigitta (2016). Sozialarbeitswissenschaftliche Fallarbeit: Zugänge
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unter Einbeziehung bezugswissenschaftlichen Wissens. In: Michel-Schwartze, Brigitta
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(Hrsg.). Der Zugang zum Fall. Beobachtungen, Deutungen, Interventionsansätze.
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Wiesbaden: VS Verlag. S. 243–286.
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