Csaba Fabian
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- Remove EPG point system (Pkt., P., Punkte) from quality check boxes, guidance.md files, and hint fields; points remain only in EPG boxes (amber) - Convert quality check items to concise checkbox format without point values - Remove EPG-Checkliste sections and Bewertungskriterien tables from guidance.md - Add KPG principle box for goalSetting (02-goals-kpg-principle.md) - Add KPG principle box for reflection (02-reflection-kpg-principle.md) - 21 files edited, 2 files created
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id: "goals-kpg-principle"
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type: "guidance-box"
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title: "KPG-Prinzip: Zielsetzung"
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variant: "sky"
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footnote: "🎯 Kooperativer Zielbildungsprozess im KPG"
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**Ziel:** Dem Setzen von Zielen geht ein längerer Prozess der Zielfindung voraus, der einen analytisch-diagnostischen Prozess miteinschliesst ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 276](/book/arbeit/276)).
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**Kooperative Zielfindung** ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 283](/book/arbeit/283)): Ziele werden dialogisch mit dem Klient*innensystem ausgehandelt — nicht einseitig gesetzt. Die Zielfindung ist ein ethisch anspruchsvoller Prozess, der Machtasymmetrien reflektiert.
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**Hierarchisierung** ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 275](/book/arbeit/275)): KPG unterscheidet Fernziele (partizipative Teilhabe), Grobziele (BZ und UZ) und Feinziele (SMART, erst in der Interventionsplanung). Grobziele formulieren einen Endzustand — keine Massnahmen.
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**Kopf, Herz, Hand** ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 286](/book/arbeit/286)): Bildungsziele prüfen auf drei Ebenen — fachlich begründbar (Kopf), emotional bedeutsam (Herz), im Alltag umsetzbar (Hand).
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