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oder aber Kontinuitäten (gerade auch trotz dramatischer Ereignisse). Die Interpretation sei als eine gemeinsame Analyse von Fachkraft und Klient anzulegen, postuliert Pantuček-Eisenbacher (vgl. ebd.:343). Als Analyse auf der Fachebene könne darüber hinaus ein Vergleich mit sozialstatistischen Daten vorgenommen und besondere Aspekte einer Biografie identifiziert werden (wie etwa späte Familiengründung). Für den biografischen Zeitbalken stehen mittlerweile auch elektronische Tools zur Verfügung. (Hinweis: Für eine genaue Anleitung zur Arbeit mit dem Zeitbalken siehe ebd.:226–232).

Abb. 15: Beispiel eines Genogramms

Wir schlagen für einen Zeitstrahl nach KPG eine deutliche Unterscheidung zwischen objektiven Daten (Situationserfassung) und subjektiven Einschätzungen (Analyse) sowie eine fallbezogene Ausgestaltung vor, sowohl hinsichtlich Wahl der Dimensionen als auch Umsetzung (am PC, mit Plakat etc.). Für die Zeitachse gilt es fallbezogen sinnvolle Einheiten zu definieren. Diese können variabel gestaltet werden (bei ereignisarmen Jahren werden zehn Jahre vielleicht zu einer zeitlichen Einheit zusammengefasst, während für ein ereignisreiches Jahr eine Monatsunterteilung gewählt wird). Oberhalb der Zeitachse werden die objektiven Daten angeordnet. Die Dimensionen ›Familie‹ und ›Schule/Ausbildung/Beruf‹ sind beim Zeitstrahl eines einzelnen Klienten fast immer angezeigt. Beim Zeitstrahl des 16-jährigen Jungen in Abbildung 16 wurden aufgrund der vielen gesundheitlichen Störungen und der komplexen familiären Hilfegeschichte zusätzlich die Dimensionen ›Gesundheit‹ und ›Hilfe‹ gewählt ( Abb. 16). Bei einer Gruppenanamnese hingegen reicht möglicherweise eine einzige Dimension für die Daten zu Gruppenzusammensetzung und -anlässen/-sitzungen aus. Diese objektiven Daten können entweder vorbereitend aufgrund des Aktenstudiums oder aber gemeinsam mit einem Klienten oder einer Gruppe zusammengetragen werden. Sie bilden die Grundlage für ein Analyse-Gespräch, in dem