Csaba Fabian
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- Fix incorrect book links in 080 (praxis/200→arbeit/300, praxis/310→arbeit/309, praxis/306→arbeit/287) - Add EPG grading criteria with point breakdowns to guidance-boxes - Update hints with specific KB terminology and EPG requirements - Add footnotes with EPG criteria and book references to all markdown blocks - Add Qualitätsprüfung sections for both Interventionsplanung and Reflexion - Update guidance.md checklists with detailed, actionable items - Add book reference to 090 reflection (arbeit/345) - Expand KPG 4-Schritte-Prozess guidance-box with numbered steps and book link Co-authored-by: Copilot <223556219+Copilot@users.noreply.github.com>
1.6 KiB
| id | type | title | variant |
|---|---|---|---|
| planning-epg-guidance | guidance-box | 3.5 Interventionsplanung (max. 10 Punkte) | sky |
Handlungsleitende Konzepte (Buch S. 300): Wähle aus der «Füllung des KPG-Modells» ein oder mehrere handlungsleitende Konzepte, die deine Intervention leiten — z. B. Empowerment, Lebensweltorientierung, Ressourcenorientierung, systemisches Denken. Begründe die Wahl fachlich und verknüpfe zentrale Aspekte explizit mit der Interventionsplanung.
Best/Worst Case & Nichts-tun (Buch S. 309): Reflektiere vor der Entscheidung: Was passiert im besten Fall? Im schlimmsten Fall? Was, wenn nichts unternommen wird? Diese Reflexion hilft, Interventionen abzuwägen und unerwünschte Nebeneffekte zu antizipieren.
SMART-Kriterien für Feinziele (Buch S. 287): Formuliere Feinziele nach SMART — Spezifisch, Messbar, Attraktiv/Akzeptiert, Realistisch, Terminiert. Ordne jedem Feinziel ein Grobziel zu und unterscheide zwischen Bildungs- und Unterstützungszielen.
Kriterien (EPG-Bewertung):
- Zusammenfassung bisheriger Erkenntnisse und Bedeutung für die Interventionsplanung (1 Pkt.)
- Handlungsleitende Konzepte: benannt, begründet und mit der Planung verknüpft (1.5 Pkt.)
- Interventionsmöglichkeiten entworfen und reflektiert (1.5 Pkt.)
- Auswahl fachlich begründet mit Bezug zur bisherigen Fallbearbeitung (1.5 Pkt.)
- Konkrete Interventionsplanung: «Wer macht wann, was, wie, warum?» — methodisch-strukturiert und fallbezogen (3 Pkt.)
- Klient*innenspezifische und inter-/intraprofessionelle Kooperation konkret dargestellt (1.5 Pkt.)