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von Anfang an die erziehungsverantwortlichen Eltern in
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pädagogische Belange und grundlegende Entscheidungen
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unmittelbar einzubeziehen;
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Lösungen bzw. Veränderungen als einen Entwicklungsprozess
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aller Beteiligten zu betrachten, bei dem die Familienmitglieder
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wie das Helferinnensystem das zu erreichende Ziel und die
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damit verbundenen Arbeitsaufträge gemeinsam verhandeln;
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Hilfemaßnahmen unter Berücksichtigung der individuellen,
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familiären und lebensfeldbezogenen Ressourcen zu entwickeln;
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den Transfer der Erfahrungen der Kinder in unserer Einrichtung
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in die Familie zu begleiten und das Familiensystem beim
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Übergang zu unterstützen;
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die Idee „Hilfe zur Selbsthilfe“ und den sukzessiven Rückzug
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der professionellen Unterstützung nicht aus den Augen zu
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verlieren.
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