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7.1.2.8Wahrung einer neutralen Grundhaltung und die Einnahme einer wertschätzenden Haltung gegenüber den verschiedensten Seiten von Ambivalenzen Die Möglichkeit, das symptomatische Verhalten in vielfältigen Kontexten zu sehen, die Einnahme unterschiedlichster Perspektiven und die kreative Nutzung spontaner Fantasien erlauben es, eine angemessene Distanz zu den interaktionellen Verstrickungen zu erhalten, die für die betreuende Mitarbeiterin zunächst als sehr belastend erlebt wurden. Aus diesem wiedergewonnenen Abstand heraus kann es gelingen, ein größeres Maß an Neugier für die Sichtweisen, Deutungen, Problembeschreibungen und Verhaltensweisen zu entwickeln und gleichzeitig eine Wertschätzung für die darin enthaltenen Ambivalenzen. Auf dieser Basis ist es möglich, mit Frau L. über ihr Leben ins Gespräch zu kommen und neben ihr Bedürfnis nach Schuldentlastung die Anerkennung ihrer Lebensleistung unter schwierigen Umständen zu stellen. Es kann möglich sein, sie im Umgang mit den Konflikten zwischen ihr und ihrer Schwester zu beraten, ohne einseitig Partei zu ergreifen, aber mit einem Verständnis für ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiedlichkeiten, für die Besonderheit ihrer Rollen, Kontexte und Erfahrungen, die sie miteinander verbinden und unterscheiden. Schließlich kann es gelingen, sie auf einem Weg zu begleiten, auf dem sie für sich herausfinden muss, wie viel an Eigenverantwortlichkeit sie für sich zu übernehmen bereit ist, wie oft sie noch durch die Eskalation ihrer Symptome Situationen schaffen muss, in denen sie im Zuge von stationären Aufnahmen Verantwortung an andere delegiert. Diese Begleitung beinhaltet auch die Möglichkeit, dass Frau L. zur Abwehr ihrer Unsicherheiten mittel- oder langfristig eine institutionell betreute Wohnform anstreben könnte, um auf diese Weise einen Teil der Verantwortung für sich selbst dauerhaft delegieren zu können. Schließlich bleibt im Rahmen der sozialpsychiatrischen Hilfestellungen das Angebot der stützenden, zugewandten, Raum gewährenden Begleitung bestehen. Es könnte Frau L. ermöglichen,