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Es entsteht ein sich gegenseitig bestärkender und
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Veränderungen anregender Dialog, der zur Entwicklung einer
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produktiven Gruppendynamik beiträgt und für jedes
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Gruppenmitglied kognitiv nützliche und emotional stützende
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Informationen enthält. Die Gruppenleiterin hat in diesem
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Zusammenhang die Aufgabe, durch ressourcenorientierte
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Interventionen diese Perspektive gegen aggressiv-destruktive,
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entwertende, defizitorientierte Beiträge aus der Gruppe zu
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stärken.
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„Discussing a taboo area“: Indem kulturell und persönlich
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tabuisierte Themen in der Gruppenkommunikation öffentlich
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werden, können sie ihr Verunsicherungspotenzial ganz oder
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teilweise verlieren und als entwicklungsfördernde Themen einen
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neuen Wert für die Dynamik und alle Mitglieder der Gruppe
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enthalten. Thematisiert ein Gruppenmitglied gegen eigene
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Ängste Erfahrungen sexueller Gewalt, können sich auch andere
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mit diesem sie belastenden, aber bisher ausgegrenzten Thema
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konfrontieren und vielleicht die befreiende Wirkung der
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„Entäußerung“ innerer psychischer Lasten erleben.
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„The all-in-the-same-boat-phenomenon“: Die im Gruppendialog
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hergestellte Erfahrung von Gemeinsamkeiten zwischen sich und
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den anderen kann die eigene Belastung auf mehrere Schultern
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verteilen. Das Sprechen darüber fällt leichter, die anderen
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erscheinen als vertrauenswürdige Zuhörerinnen der eigenen
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Geschichte, und ihre Rückmeldungen können – wenn sie
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kooperativ und nicht konkurrierend gestaltet sind – die eigene
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Auseinandersetzung und Bewältigung fördern. „When, as a
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group member, someone discovers, that he or she is not alone
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in feeling overwhelmed by a problem, or being worried about
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his or her sexual adequacy, or wondering who he or she is and
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where he or she comes from … that person is often better able
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to mobilize himself or herself to deal with the problem
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productively. Discovering, that feelings are shared by other
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