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Über Selbstsorge:
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Gahleitner, S. B./Reichel, R./Schigl, B./Leitner, A. (2014): Wann sind wir gut genug?
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Selbstreflexion, Selbsterfahrung und Selbstsorge in Psychotherapie, Beratung
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und Supervision. Weinheim.
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17. Schlussfolgerungen
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Die hier beschriebenen Belastungen sind enorm. Oft frage ich mich,
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wie das zu schaffen ist. Und ich danke allen, die dabei sind, und allen,
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die sich mit Herz und Kopf in Beziehungen zu den Mädchen und
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Jungen riskieren. Gott sei Dank gibt es nicht wenige Einrichtungen,
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die sich mit großer Leidenschaft und personellen und finanziellen
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Ressourcen der Aufgabe der Begleitung von Mädchen und Jungen
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aus herausfordernden Lebensumständen widmen und dabei die
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Profis so gut als möglich unterstützen. „In unserer Einrichtung
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zieht sich die Traumapädagogik wie ein roter Faden durch die verschiedenen Ebenen, z. B. in der Traumaprojektgruppe, in Weiterbildungen, in Hilfeplangesprächen. Die traumapädagogischen
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Haltungen weben sich wie ein tragendes Netz in unsere tägliche
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Arbeit. Jede Person webt an einem anderen Stück. Das verbindet.
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Unsere Einwände werden ernst genommen. Auch unser Schmerz
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und unsere Leistung haben Bedeutung. Verstandenwerden, SelbstVerstehen und Gemeinsam-Verstehen gilt auch für uns Profis
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und erleichtert die Begleitung der Mädchen und jungen Frauen.“
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(Schreiter/Kahl 2020)
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Auch wenn die strukturellen Bedingungen nicht immer Anlass
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zur Hoffnung geben, halte ich es für möglich, weitaus offensiver mit
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den im SGB VIII formulierten Aufträgen und den Möglichkeiten
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der Erziehungshilfen umzugehen. Die aktuelle Debatte um die Erarbeitung eines Gesetzentwurfes zur Modernisierung der Kinderund Jugendhilfe enthält u. a. Forderungen nach einem verbesserten
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Kinderschutz durch die Verbesserung und Qualifizierung der Zusammenarbeit aller Beteiligten. Auch die notwendige Erhöhung
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der Altersgrenzen (8.3) in den Hilfen der Erziehung, verbindliche
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Standards zur Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und Eltern
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für die Arbeit von Jugendämtern u. v. a. m. (BMfSFJ 2019; https://
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www.mitreden-mitgestalten.de) werden diskutiert. Es gibt viele
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