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7.1.2.8Wahrung einer neutralen Grundhaltung und die
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Einnahme einer wertschätzenden Haltung gegenüber
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den verschiedensten Seiten von Ambivalenzen
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Die Möglichkeit, das symptomatische Verhalten in vielfältigen
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Kontexten zu sehen, die Einnahme unterschiedlichster Perspektiven
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und die kreative Nutzung spontaner Fantasien erlauben es, eine
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angemessene Distanz zu den interaktionellen Verstrickungen zu
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erhalten, die für die betreuende Mitarbeiterin zunächst als sehr
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belastend erlebt wurden. Aus diesem wiedergewonnenen Abstand
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heraus kann es gelingen, ein größeres Maß an Neugier für die
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Sichtweisen,
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Deutungen,
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Problembeschreibungen
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und
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Verhaltensweisen zu entwickeln und gleichzeitig eine Wertschätzung
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für die darin enthaltenen Ambivalenzen.
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Auf dieser Basis ist es möglich, mit Frau L. über ihr Leben ins
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Gespräch zu kommen und neben ihr Bedürfnis nach
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Schuldentlastung die Anerkennung ihrer Lebensleistung unter
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schwierigen Umständen zu stellen. Es kann möglich sein, sie im
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Umgang mit den Konflikten zwischen ihr und ihrer Schwester zu
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beraten, ohne einseitig Partei zu ergreifen, aber mit einem
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Verständnis für ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiedlichkeiten, für
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die Besonderheit ihrer Rollen, Kontexte und Erfahrungen, die sie
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miteinander verbinden und unterscheiden. Schließlich kann es
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gelingen, sie auf einem Weg zu begleiten, auf dem sie für sich
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herausfinden muss, wie viel an Eigenverantwortlichkeit sie für sich zu
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übernehmen bereit ist, wie oft sie noch durch die Eskalation ihrer
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Symptome Situationen schaffen muss, in denen sie im Zuge von
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stationären Aufnahmen Verantwortung an andere delegiert. Diese
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Begleitung beinhaltet auch die Möglichkeit, dass Frau L. zur Abwehr
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ihrer Unsicherheiten mittel- oder langfristig eine institutionell
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betreute Wohnform anstreben könnte, um auf diese Weise einen Teil
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der Verantwortung für sich selbst dauerhaft delegieren zu können.
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Schließlich bleibt im Rahmen der sozialpsychiatrischen
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Hilfestellungen das Angebot der stützenden, zugewandten, Raum
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gewährenden Begleitung bestehen. Es könnte Frau L. ermöglichen,
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