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Teilnehmende Beobachterinnen im Raum oder hinter dem
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Einwegspiegel;
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Formen der Dokumentation: Video, Tonband, Protokoll;
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besonderer organisatorischer Rahmen des Kontaktes (eine
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Beratungsstelle oder das Gebäude des Jugendamt) vs. Alltagskontext
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(Kindergarten, Schule, Wohnung, Straße, Spielplatz);
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grundlegende Regeln.
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Die Methoden zur Strukturierung des Settings habe ich mehreren
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Primärperspektiven zugeordnet. Allerdings wird durch ihre Verwendung
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keine kausale lineare Beziehung zwischen den Interventionen der
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Sozialarbeiterin (Input) und den Handlungen der Auftraggeberinnen
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(Output)
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hergestellt;
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es
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werden
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Einzelmerkmale
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einer
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Unterstützungssituation beschrieben, die zur Veränderung einladen.
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