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Primärperspektive Team: Teamarbeit u. a. mithilfe des
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Einwegspiegels (Selvini Palazzoli et al. 1978), Einbezug der
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Familie in die Teambesprechung im Reflecting Team
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(Andersen 1990; Merl et al. 1988; Peifer-Schaupp 1995),
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Splitting (von Schlippe u. Schweitzer 1996);
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Primärperspektive Adressatinnen/Auftraggeberinnen: Spiele
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zur Einbindung der Kinder in das Setting der Familientherapie
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(Andolfi 1982), Reflecting Team zur Einbindung der Familie in
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die therapeutische Metakommunikation (Andersen 1990; Merl
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u. a. 1988), Joining – Anschluss der Therapeutin an das
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Familiensystem (Minuchin 1977);
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Primärperspektive Vernetzung von System, Subsystem und
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Kontext: Arbeit mit einem oder mehreren Subsystemen des
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Problemsystems (Mikrosystem Familie: Elternpaar, Paar,
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Geschwister, alle Frauen/Männer der Familie, Kernfamilie plus
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Großeltern, familiäre Interessengemeinschaften) (Minuchin u.
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Fishman 1983), Arbeit mit Mesosystemen (z. B.
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Sozialarbeiterin + Familie + Schule), Hilfeplangespräche
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(Pfeifer-Schaupp 1995), Helferinnenkonferenz und FamilieHelferinnen-Konferenz (runde Tische) (Schweitzer 1987),
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runde Tische im Gemeinwesen;
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Primärperspektive Raum: Einrichtung des Beratungszimmers,
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Festlegung bzw. Veränderung der Sitzordnung (Minuchin u.
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Fishman 1983), Kommoder Gehstruktur;
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Primärperspektive Zeit: Anzahl, Frequenz, „single session
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therapy“ (Talmon nach v. Schlippe u. Schweitzer 1996),
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verlängerte „single session therapy“ (= von Mal zu Mal
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vereinbarte Interviews), verlängertes Erstgespräch (Schmidt
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1985), Gesprächspakete (z. B. 3, 5 oder 10 Sitzungen),
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stetiger/unstetiger Abstand der Sitzungen (Normalabstand 4
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Wochen, aber je nach Situation variierbar), Briefe zwischen
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den Gesprächsterminen (White 1985);
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Primärperspektive
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Benennung/Bedeutungszuschreibung:
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Therapie vs. Gespräch vs. Beratung vs. Interview;
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