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4.3.1 Die Mehrgenerationenperspektive
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Freuds Modell der psychosexuellen Entwicklung beschäftigt sich
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primär
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mit
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der
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Psychodynamik
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des
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Kindes;
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die
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Wechselwirkungsbeziehung zwischen Eltern und Kindern und noch
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älteren Generationen hatte für ihn keine hervorgehobene Bedeutung.
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Die Familiendynamik hingegen betont die Bedeutung der
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mehrgenerationalen Beziehungen für die bezogene Individuation der
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einzelnen Familienmitglieder.
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Meistens sind in den Familien noch drei Generationen –
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Großeltern, Eltern und Kinder – durch lebende Mitglieder vertreten;
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ihre Beziehungen können ganz direkt als Ressourcen für anstehende
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Problemlösungen genutzt werden. Aber auch zeitlich zurückliegende
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Generationen sind in eine zirkuläre und multiperspektivische Sicht
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familiärer Wirklichkeiten eingebunden.
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Willi hat die intergenerationalen Beziehungen unter dem
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Gesichtspunkt der sukzessiven Lösung von Familienthemen
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dargestellt (Willi 1985). Die im intergenerationalen Dialog
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konstituierten und weiterentwickelten Themen, Muster, Konflikte
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verbleiben nicht als unverrückbare Blockaden im Netz der
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Familienbeziehungen. Sicher entfalten negativ besetzte Themen und
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konfliktinduzierende Muster eine blockierende Kraft und binden
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Entwicklungspotenziale. Aber in ihrer interaktiven Übernahme durch
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die nächste Generation entwickeln sich zugleich Stufen ihrer
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Auflösung. Willi spricht von einer „transgenerationellen Korrektur des
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fehlentwickelten ‚Familienerbes‘“ (ebd., S. 187).
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Die Botschaft dieses Konzeptes ist tröstlich: Jede Generation
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liefert einen Teilbeitrag, den die nächste übernehmen und
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weiterführen kann. Keiner Generation wird eine Gesamtlösung
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abverlangt, jede bereitet den Weg für die Lösungsversuche der ihr
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nachfolgenden.
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Selvini Palazzoli hat die zunehmende Blockierung des
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Familiensystems und deren therapeutische Auflösung in einem Bild
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dargestellt: „Es ist wie bei einem kleinen Flüßchen, in dem sich
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irgendwo soviel Geäst und Blätter angeschwemmt haben, daß das
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