50 lines
2.1 KiB
Markdown
50 lines
2.1 KiB
Markdown
Die letzte Übergangskrise steht unter dem Thema „Neuanfang
|
||
oder
|
||
Beharrung“.
|
||
Nach
|
||
dem
|
||
langen,
|
||
schmerzhaften
|
||
Trennungsprozess stehen die „Überlebenden“ vor der Frage, ob sie
|
||
dem Leben noch einen positiven Sinn, Freude und Zufriedenheit
|
||
abgewinnen können. Ziel wäre Annahme, Versöhnung und ein neuer
|
||
Selbst- und Weltbezug – das „beeing in the world anew“ (Kaslow u.
|
||
Schwartz 1987, S. 235). Dann ist ein Weiterleben als Single genauso
|
||
möglich wie das Sicheinlassen auf eine neue intime Beziehung. Durch
|
||
sie würde ein neuer Paar-, Familien- bzw. Stieffamilienlebenszyklus in
|
||
Gang gesetzt. Dieser enthält Unterschiede zu den inhaltlichen
|
||
Bestimmungen des ersten Lebenszyklus, macht also ein eigenes
|
||
Modell erforderlich.
|
||
Für die Ebene der professionellen psychosozialen Intervention
|
||
lässt sich an diesem Punkt eine wichtige Aufgabe benennen. Es gibt
|
||
in unserer Kultur Abschiedsund Trauerrituale für die durch den Tod
|
||
erzwungene Trennung. Für die Trennung durch Scheidung gibt es
|
||
eine solche Tradition nicht, weil dieser Fall über viele Jahrhunderte
|
||
hinweg sozial unmöglich bzw. geächtet war. Die vielen
|
||
Schwierigkeiten, denen wir in der psychosozialen Arbeit bei der
|
||
Trennung von Paaren und Familien begegnen, legen es nahe, die
|
||
heilsame Kraft von Ritualen auch für diesen Fall zu nutzen. Das
|
||
jüdische Trauerjahr (siehe Heller 1983; Gordon 1983) könnte ein
|
||
Modell für die zeitliche Perspektive der Arbeit mit Ritualen sein. Seine
|
||
Zeitstruktur strebt zugleich einen Prozess an, der von der
|
||
anfänglichen tiefen Trauer bis zur psychischen Integration führt.12 Für
|
||
den professionell begleiteten Prozess der Trennung durch Scheidung
|
||
(und Tod) könnten diese Zeitperspektive und die damit verbundenen
|
||
symbolischen
|
||
Handlungen
|
||
zu
|
||
einer
|
||
von
|
||
Fall
|
||
zu
|
||
Fall
|
||
maßgeschneiderten“ Ritualisierung der psychischen Trennung
|
||
verhelfen. Denkbar wären z. B. über die Zeit hinweg durchgeführte
|
||
Abschiedsrituale mittels einer Skulptur, Bilanzierungen des
|
||
gemeinsam
|
||
gegangenen
|
||
Lebensabschnittes
|
||
mithilfe
|
||
kunsttherapeutischer Materialien und die Rückschau auf den
|
||
bisherigen Trennungsprozess mithilfe von Musikinstrumenten.
|