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können, im Zeitraum von 2002 bis 2019 nach Angaben der 18. Shell Jugendstudie um sechs Prozent (von 29 auf 23 Prozent) gesunken sind (Hurrelmann et al. 2019). Wichtig für den Aufbau der Beziehung sind aufseiten der Eltern der (positiv gefärbte) Ausdruck von persönlichen Empfindungen, Gefühlen und Erfahrungen, das Vorleben von Verhaltensweisen (Vorbildverhalten) bei der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben und die zuverlässige Einhaltung von gemeinsamen Vereinbarungen. Liebevolle Konsequenz ist durch Offenheit und Aufrichtigkeit, gegenseitiges Vertrauen und Achtung, aber auch eine deutliche Berücksichtigung von Bedürfnissen und Interessen beider beteiligter Parteien gekennzeichnet. Der Erwachsene ist in dieser Beziehung der ältere und lebenserfahrenere Partner, der natürlicherweise viel von seinen eigenen Vorstellungen und Wünschen in die erzieherische Beziehung einfließen lässt. Nach Erkenntnissen der »Children’s Worlds+«-Studie lässt sich durchaus annahmen, dass solche partnerschaftlichen Verbindungen in der Familie existieren. Rund 93 Prozent der Neun- und 84 Prozent der Vierzehnjährigen der Kinder stimmen der Aussage zu, dass sie mindestens eine Person in der Familie haben, die sich um sie kümmert (Andresen/Wilmes/Möller 2019). Auf unerwünschtes Verhalten des Kindes wird durch die sofortige und nachdrückliche Mitteilung reagiert, dass eine Vereinbarung oder eine Regel gebrochen wurde. So können Gewissen und innere Kontrolle des Kindes entwickelt werden, die zu Selbstdisziplin und Selbstständigkeit führen. Das Kind entwickelt eigene Maßstäbe für das Verhalten und baut eine Kompetenz für die Selbststeuerung auf. Eltern sind daher nicht auf ständige Außenkorrekturen des Verhaltens des Kindes angewiesen. Durch die dem Kind vermittelte Rücksichtnahme auf seine Bedürfnisse wird auch seine Selbstachtung gefördert, die Voraussetzung für