2.1 KiB
113
Traumapädagogische Konzepte berühren alle Ebenen der Einrichtungen. Ein ‚so weit als möglich sicherer Ort‘7 für Kinder setzt die Sicherheit aller Akteure die Unterstützung von Selbstbemächtigung selbstbemächtigte Pädagoginnen voraus. Deshalb plädieren Lang, Kühn u. a. dafür, die Mitarbeiterinnen und die strukturellen Abläufe mit in das traumapädagogische Konzept aufzunehmen (vgl. Kühn 2007; Lang 2009; auch Weiß 1999).
Der Fachverband Traumapädagogik
Die Gründung eines Fachverbandes für Traumapädagogik zur Zusammenführung der traumapädagogischen Diskurse und der Qualitätssicherung der unterschiedlichen traumapädagogischen Projekte war überfällig. Auf Initiative von Martin Kühn und mir organisier(t) en sich 2008 Pädagoginnen und psychosoziale Fachkräfte aus unterschiedlichen Professionen, aus Wissenschaft und Praxis, um gemeinsam Mädchen und Jungen aus herausfordernden stärkende Unterstützung zukommen zu lassen, indem – qua Vernetzung, Kooperation, Weiterbildungsangeboten und Praxisgestaltung – psychosozialen Fachkräften und Pädagoginnen durch die BAG (heute Fachverband) Orientierung und Expertise durch Interdisziplinarität und die Verbindung von Theorie und Praxis zur Verfügung gestellt wird. Zentrale Momente sind die Berücksichtigung gesellschaftlicher Verhältnisse, im Besonderen die Sensibilität für Differenzverhältnisse und der Einbezug des unmittelbar sozialen Klimas. Nach einem intensiven Diskussionsprozess stellte die BAG im November 2011 Standards für traumapädagogische Konzepte in der Kinder- und Jugendhilfe (BAG TP 2011) vor. Seit 2010 gibt es ein von der BAG Traumapädagogik und der Deutschen Gesellschaft für Psychotraumatologie (DeGPT) entwickeltes Curriculum für die Weiterbildung zum/zur TraumaPädagog*in und Traumafachberater. Der Fachverband Traumapädagogik hat 2017 Standards zur traumasensiblen Diagnostik unter dem Titel „Weg vom Fall – hin 7
Die Begrifflichkeit „Sicherer Ort“ hat sich als Arbeitsbegriff mittlerweile eingebürgert. Meines Erachtens gibt es nur den ‚so weit als möglich sicheren Ort‘.