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von Anfang an die erziehungsverantwortlichen Eltern in pädagogische Belange und grundlegende Entscheidungen unmittelbar einzubeziehen; Lösungen bzw. Veränderungen als einen Entwicklungsprozess aller Beteiligten zu betrachten, bei dem die Familienmitglieder wie das Helferinnensystem das zu erreichende Ziel und die damit verbundenen Arbeitsaufträge gemeinsam verhandeln; Hilfemaßnahmen unter Berücksichtigung der individuellen, familiären und lebensfeldbezogenen Ressourcen zu entwickeln; den Transfer der Erfahrungen der Kinder in unserer Einrichtung in die Familie zu begleiten und das Familiensystem beim Übergang zu unterstützen; die Idee „Hilfe zur Selbsthilfe“ und den sukzessiven Rückzug der professionellen Unterstützung nicht aus den Augen zu verlieren.